Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Klassenstufe 11
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Einheit
Polarregionen - Die empfindlichen Ökosysteme geraten zunehmend in den FokusLange Zeit galten die Polarregionen als die unberührten Regionen der Erde. Menschen, Pflanzen und Tiere haben sich über Jahrtausende an die extremen Bedingungen in der Arktis und Antarktis angepasst. Durch die Folgen der globalen Erwärmung, die Aussicht auf mögliche Rohstofflagerstätten und den wachsenden Touristenzahlen stehen sie zunehmend im Fokus der Öffentlichkeit mit Folgen für Mensch und Umwelt.
Antarktis
5-13. Klasse
Sekundarstufe
10 SeitenAntarktis5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Polarlichter, Polwechsel und Plattentektonik - Ein Unterrichtsvorschlag zu Anordnung und Funktion des ErdmagnetfeldsWie entstehen Polarlichter? Wodurch wird die Erde vor Sonnenwinden geschützt? Kann der Nordpol zum Südpol werden und der Südpol zum Nordpol? Diese Fragen scheinen ohne Zusammenhang. Und doch haben sie etwas gemeinsam. Sie gehen alle auf eine Eigenschaft der Erde zurück: sie ist ein riesiger Magnet.
Polare Zone11-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenPolare Zone11-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Schatzkammer RegenwaldOb exotische Früchte oder Rohstoffe für Arzneimittel, der tropische Regenwald bietet eine Vielfalt von Produkten, die für uns Menschen alltäglich geworden sind. Doch dieses einzigartige Naturparadies ist durch die steigende Nachfrage nach den Ressourcen bedroht. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten die Bedeutung der Pflanzen- und Tierwelt des tropischen Regenwaldes und tauschen sich in einem Kugellager aus, warum der Regenwald geschützt werden sollte.
Regenwald7-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenRegenwald7-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Trockene TropenDie Tropen oder auch die Tropenzone werden im Alltag oft auf den tropischen Regenwald begrenzt. Dabei muss diese Zone sowohl klimatisch wie auch von der Vegetation her weitaus differenzierter betrachtet werden. Beispielsweise gibt es in den Tropen Gebiete, in denen nur geringe Niederschläge fallen. Die trockenen Tropen und die Besonderheiten dieser "Subzone" werden im Folgenden thematisiert. Doch was ist mit dem Begriff der "trockenen Tropen" eigentlich gemeint?
Erdkunde5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenErdkunde5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Faszination Regenwald - Kurzpräsentationen an einer Themenwand haltenDie Fähigkeit, Präsentationen gestalten und durchzuführen zu können, ist grundlegend. Wie aber lassen sich die Einzelkompetenzen der komplexen „Präsentationsfähigkeit“ in den verschiedenen Altersstufen aufbauen? Erste Schritte können bereits in den Klassen 5 und 6 unternommen werden. Das Thema Tropischer Regenwald bietet dazu einen geeigneten fachlichen Rahmen.
Regenwald5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenRegenwald5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
Tropenholz - ein nachhaltiger Rohstoff?Holz ist ein Alltagsgegenstand, der als nachwachsender Rohstoff nachhaltig und vielseitig einsetzbar ist. Doch nicht immer ist der Anbau nachhaltig. In den Tropen beispielsweise wird so viel Holz gerodet, zum Teil auch illegal, dass der tropische Regenwald sich nicht mehr erholen kann, mit globalen Folgen. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit der Produktion von Tropenholz auseinander und wägen Argumente dafür und dagegen gegeneinander ab.
Erdkunde7-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenErdkunde7-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
AgroforstDer tropische Regenwald ist ein einzigartiges Ökosystem. Maßgeblich verantwortlich dafür ist der Stockwerkbau. Die intensive landwirtschaftliche Nutzung führt jedoch dazu, dass diese charakteristischen Strukturen durch nicht standortgemäße Produktionsverfahren abgelöst werden. Welche Möglichkeiten nachhaltige Bewirtschaftungsmethoden bieten, erarbeiten die Lernenden in einem Venn-Diagramm am Beispiel von Agroforstsystemen.
Regenwald8-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenRegenwald8-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
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