Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Ganze Werke
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Erdkunde
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Food Crops
Food Crops
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Lokalisierung Erdkunde
Lokalisierung Erdkunde
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Smart City
Bereits im Jahr 2030 werden nach Schätzungen etwa 61 % der Weltbevölkerung in Städten leben. Städte werden die Gesellschaft immer mehr prägen. Hierdurch entstehen Probleme, aber auch große Chancen. Die Antwort moderner Stadtentwicklung hierauf sind Smart Cities. Das sind Städte, die durch digitale Vernetzung und Datenanalyse „intelligent“ werden. In solchen Städten kann der Lebensstandard der Bevölkerung verbessert und gleichzeitig ein Beitrag zur Lösung von globalen Problemen geleistet werden.
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Alles nur Sand?
Endlose Steinfelder, riesige Sanddünen, Vegetationsarmut und seltene Oasen als „grüne Inseln“ inmitten einer lebensfeindlichen Umgebung prägen die Wüsten der Erde. Ihre Schülerinnen und Schüler begeben sich auf eine spannende Expedition rund um die Erde: Welche Wüstentypen gibt es? Was kennzeichnet das Wüstenklima? Wo sind die verschiedenen Wüstenarten verbreitet? Und wie sind die für Wüsten charakteristischen Landschaftsformen entstanden?
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Der China-Taiwan-Konflikt
Der Inselstaat Taiwan mit rund 23,6 Millionen Einwohnern liegt im Pazifischen Ozean etwa 160 Kilometer von der Südostküste des chinesischen Festlandes entfernt. Die Hauptstadt Taipeh hat knapp 2,7 Millionen Einwohner. Für China gehört die „abtrünnige Provinz“ zum Staatsgebiet. Worum geht es im Konflikt um Taiwan? Warum ist der kleine Inselstaat für China so wichtig? Und welche Rolle spielt Taiwan für globale Wertschöpfungsketten und die Weltwirtschaft?
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Wo landet der Elektroschrott?
Rund 20 Kilogramm Elektroschrott produziert jeder einzelne Deutsche pro Jahr. Fast 1,5 Kilogramm davon werden illegal exportiert und landen zumeist auf Elektroschrotthalden in Afrika, Indien und China.
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So funktioniert ein digitaler Kompass
Ein analoger Kompass reagiert auf das Magnetfeld der Erde. Ein digitaler Smartphone-Kompass dagegen funktioniert ohne magnetische Nadel. Den Job übernimmt ein Sensor - bestehend aus drei Schichten.
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Einstiege
Ein gelungener Unterrichtseinstieg stellt vielfältige Anforderungen an die Lehrkraft: er soll neugierig machen, provozieren, motivieren, Vorkenntnisse aktivieren und möglichst kurz und pointiert sein. Er soll ein Problem aufzeigen oder Interesse für ein Thema wecken, das es sich im weiteren Verlauf der Stunde oder Unterrichtseinheit zu untersuchen lohnt. Das Heft „Einstiege“ stellt mit seinen Praxisbeiträgen eine Vielzahl an Einstiegen in den Geographieunterricht vor und will Unterstützung leisten für einen geglückten Start in die Geographiestunde. Aus dem Inhalt: Gib mir fünf! - Ein Warm-up für den Geographieunterricht; Visualisierung räumlicher Veränderungsprozesse - Unterrichtseinstiege mithilfe von Vorher-Nachher-Satellitenbildern; Mit einem Experiment Hotspots verstehen; Rätselspaß für Klimaspezialisten - Einstieg mit Klimadiagrammen; Der Einstieg in eine Unterrichtseinheit mithilfe des Advance Organizers; Film ab – Einstieg mit Filmtrailern; Reise zum Mittelpunkt der Erde - Jules Vernes Klassiker im geographischen Faktencheck.
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Gesteinskreislauf
Gesteinskreislauf
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Agrobusiness
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Polarkreis
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Polarnacht
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Geofaktoren
Geofaktoren
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Hunger
Das Menschenrecht auf Nahrung ist völkerrechtlich verankert. Doch 2022 hungern ca. 828 Mio. Menschen auf der Erde. 2015 wurde das Ziel, Hunger weltweit zu beenden, in die Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung aufgenommen. Jedes Land sollte Maßnahmen ergreifen, um dieses Ziel zu erreichen. Kriege, Corona und der Kampf gegen den Klimawandel haben die Situation aber noch verschlimmert. Aktuell erschweren die hohe Inflation sowie Unsicherheiten bei der Versorgung mit Grundnahrungsmitteln die Lage.
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Nordseeküste
Die deutsche Nordseeküste gilt als einzigartiger Lebensraum, der für die heimische Tier- und Pflanzenwelt von großer Bedeutung ist. Die Salzwiesen und das Wattenmeer wurden 2009 in die Weltnaturerbeliste der UNESCO aufgenommen. Diesen besonderen Lebensraum gilt es gerade in Zeiten klimatischer und struktureller Veränderungen in besonderem Maße zu schützen. Die Unterrichtseinheit zeigt den Schülerinnen und Schülern die Bedeutsamkeit und gleichzeitig die Vulnerabilität dieses Lebensraums auf.
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