Unterrichtsmaterialien Englisch: Sekundarstufe I
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VERA - Englisch: LesekompetenzAuch in diesem Jahr finden wieder die VERA 8 Prüfungen in den Fremdsprachen statt. Mit diesem Downloadmaterial bereiten Sie Ihre Schüler optimal auf den Testdurchgang Leseverstehen vor. Das Material bietet eine Auswahl an verschiedenen Aufgabenformaten, wie Zuordnungsaufgaben, Multiple choice, Kurzantworten schreiben oder einen Steckbrief vervollständigen. Die Lösungen sind enthalten.
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Spring in HawaiiDie Autorin berichtet von ihrem einjährigen Aufenthalt als Tutorin für Hausuntericht in Bellyacres, einer artistic eco-village in Lower Puna auf der Big Island von Hawaii. Sie erzählt dabei von einer beeindruckenden Auseinandersetzung zwischen zwei Schülern, welche sich die Bedeutung und die Beschreibung des Wortes 'spring' erklären. Der Artikel ist in englischer Sprache verfasst.
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Is graffiti visual pollution? – Den eigenen Standpunkt vertreten und mit Argumenten überzeugenIn diesem Material beschäftigen sich die SchülerInnen mit dem Thema Argumentation, Diskussion und sprechen auseinander. Die Lernenden entnehmen einem Lesetext selbstständig die wesentlichen Informationen und können diese präzise an einen Partner weitergeben. Sie lernen, über ein kontroverses Thema zu diskutieren und dabei ihren Standpunkt mit überzeugenden Argumenten zu vertreten. Darüber hinaus erweitern sie ihren Wortschatz um den Grundwortschatz zur Beschreibung von Graffiti und wenden ihn aktiv an.
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Describing picturesDie SuS bearbeiten Aufgaben zur Einübung von Präpositionen und Redemitteln zur Bildbeschreibung. Anschließend beschreiben die SuS zwei Bilder, zeichnen ihr eigenes Bild und fügen eine Beschreibung hinzu. In der ,,Appointment-Methode" beschreiben die SuS einem zuvor festgelegten Partner/in ihr Bild. Der Partner/die Partnerin malt das ihm/ihre beschriebene Bild. Auf ein Zeichen des Lehrers hin werden die Partner gewechselt.
Verwandte Themen
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Meeting new friendsDie SuS vervollständigen zunächst eine Mind-Map zu ihrer eigenen Person. Danach bearbeiten sie Aufgaben zur Beschreibung von Gefühlen. In einem zweiten Schritt besprechen die SuS mit einem Partner eine der Übungen. Die Paare inszenieren einen Dialog und schreiben daraufhin einen eigenen Dialog. Auch dieser wird präsentiert und von einem anderen Paar bewertet. Abschließend wird in Viererguppen ein Dialog vervollständigt und in der Klasse vorgeführt.
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Davey, Bruce … And the Cat! - Sprechblasen zu einer Bildergeschichte erstellenDie SuS verfolgen die Geschichte "Davey, Bruce ... And the Cat!", bringen deren Ereignisse in die richtige Reihenfolge und erstellen Sprech- und Denkblasen. Durch die eindeutige Situation, zu deren Beschreibung elementares Vokabular ausreicht und die kleinschrittige Vorbereitung auf unterschiedlichen Niveaus, werden auch schwächere Schüler zu sprachlichen Äußerungen motiviert.
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Umsetzung im Unterricht - Teil 34K trainieren: EduBreakout; Textproduktion: Hypertextfiction; Sprechkompetenz: E-Sport; Handlungskompetenz: My language game
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