Unterrichtsmaterialien Politik: Ganze Werke Seite 2/4
96 MaterialienIn über 96 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Englisch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Englisch
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Nation, Nationalism and Schooling in Contemporary Europe
During the 19th century, up to the middle of the 20th century, the theme of national identity – and even more so of the absolute primacy of the nation – was firmly at the center of the educational projects of European states. Moreover, schools had and have been one of the fundamental instruments in the processes of nation building and, subsequently, in the establishment of nationalist perspectives, being used as a place of transmission of narratives aimed at legitimising the primacy of the nation, whether historically or ethnically based. A significant undermining of the absolute primacy of the nation emerged in the aftermath of the Second World War. A widespread desire to reduce the scope of national sovereignty, to fight against the drifts of nationalism, took on a new consistency. The ideological struggle centered on the two blocs, which characterized the age of the Cold War, contributed to strongly circumscribing the political space of nationalism, but the fall of the Wall has opened up new spaces both for the role of the nation and for the phenomena of micro-nationalism and neo-nationalism. Scholars of different European countries contributed to the reflection on the interrelation of nation(alism) and schooling with a special focus on educational media. This reflection is more urgent than ever and is central to our future and our social, civil, and cultural development.
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Immigration crisis: Offshoring migrants to Rwanda
"Channel migrants" und Großbritanniens Umgang mit ihnen stehen im Mittelpunkt der Unterrichtseinheit. Die Ankündigung, sie nach Ruanda auszufliegen, dient als Abschreckung. Dafür gibt es bereits einen Vertrag zwischen beiden Ländern und die Zahlung von 120 Millionen Pfund. Die Umsetzung wird jedoch durch Proteste, juristische Einsprüche Betroffener und vom Europäischen Gerichtshof bestritten. Die Lernenden vollziehen den Konflikt zwischen politischem Kalkül und Empathie nach und entwickeln eine Position dazu.
Gesamtwerk
Glasnost and Perestroika
Der sich verschärfende Kalte Krieg sowie die zunehmende Globalisierung stellte die Sowjetunion der 1980er-Jahre vor massive Herausforderungen. Gorbatschows Reformpolitik sollte die Sowjetunion aus der Krise führen, ebnete jedoch den Weg für ihren Zerfall. In dieser Reihe entdecken die Lernenden anhand von Reden, Karikaturen, Bildern und Sachtexten das Erbe des letzten sowjetischen Staatspräsidenten und diskutieren es kritisch.
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Anglo-American Cultural Studies
Anglo-American Cultural Studies
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Barack Obama: A Promised Land of an unlikely president
In Band 1 seiner Autobiografie "A Promised Land" berichtet Barack Obama von seiner ersten Amtszeit als U.S.-Präsident - bis zum Erhalt des Friedensnobelpreises und der Tötung Osama bin Ladens. Seine Erinnerungen bieten einzigartige und komplexe Eindrücke. Anhand von Auszügen aus der Autobiografie, Informationstexten, Zeitungsartikeln sowie Videos erschließen die Lernenden bedeutende Ereignisse der jüngeren Vergangenheit und historische Hintergründe und setzen sich mit Barack Obamas Sicht auf diese Geschehnisse auseinander.
Verwandte Themen
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Abiturwortschatz Englisch PDF
Ideal zur Prüfungsvorbereitung; Sprachniveau B1-C2; prüfungsrelevantes Vokabular thematisch geordnet; Angabe von Wortfeldern; Vokabeln im Kontext; mit Übungen am Ende jeder Themeneinheit; Für die Vorbereitung auf das Abitur und andere Prüfungen im Fach Englisch ist die Beherrschung der Fremdsprache unerlässlich. Die Vokabeln in diesem Wortschatztrainer decken alle prüfungsrelevanten Themen ab, sodass man sich schnell den Kernwortschatz zu einem bestimmten Themengebiet aneignen kann. Zusätzlich zur Übersetzung der Wörter und zu den Beispielsätzen sind auch Wörter aus dem Wortfeld angegeben sowie britisches oder amerikanisches Englisch gekennzeichnet. In regelmäßigen Abständen festigen kleinere Übungen das Gelernte und wenden es in neuen Kontexten an.
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Places to live
Wie wir wohnen bestimmt, wer wir sind und wie wir zusammenleben. Ob in der Wohnung, der Stadt oder gar Lebensräume im globalen Kontext: Das Umfeld bestimmt Biografie und Identität, sorgt aber auch für Konflikte, wenn unterschiedliche Interessen an der Raumnutzung zusammentreffen oder die Auswirkungen des Klimawandels spürbar werden – Anlässe genug zur Diskussion und Verhandlung. Wir stellen passende (handlungsorientierte) Methoden und Aufgabenformate vor, die die Lebenserfahrungen der Lernenden aktiv mit einbeziehen. Aus dem Inhalt: Lebenswelten erkunden und gestalten im Englischunterricht; Lebenswelten (zum Beispiel Angsträume vs. Wohlfühlorte, contested spaces) per reflexive photography erkunden, beschreiben und ihre Bedeutung diskutieren; Einen photo guide zu safe places und no-go-areas in der eigenen Nachbarschaft erstellen; Menschen zu ihrer Wohnsituation interviewen und ein Porträt verfassen; Eine multimodale Wohngeschichte in Comic-Form verfassen; Zukunftsvisionen für die eigene Nachbarschaft über einen virtuellen Austausch aushandeln; Mit documentaries europaweite (Fahrrad-)Verkehrsprojekte vergleichen; Digitales mindmapping für die Erzähltextanalyse und als scaffolding für das Schreiben nutzen.
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Game-based Learning im Englischunterricht
Kinder lernen im Spiel. Doch je älter die Lernenden werden, desto mehr verschwinden Spiele aus dem Unterrichtsalltag und werden als Freizeitbeschäftigung abgestempelt. Doch wie kann man diesen wichtigen Teil der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler, für den gerne mal die Hausaufgaben vergessen werden, gewinnbringend in den Unterricht holen? In 12 kompetenzorientierten Unterrichtsvorschlägen zeigt die Autorin, wie man nicht nur Spaß beim Spielen hat, sondern gleichzeitig auch die Fremdsprache trainieren kann. Dabei werden neben den fachlichen Kompetenzen auch die Sozialkompetenzen in den Blick genommen. Die Unterrichtsszenarien für verschiedene Jahrgänge bieten neben einer methodisch-didaktischen Einführung viele Tipps und Materialien zu unterschiedlichen Spielszenarien, wie Simulation, olympische Spiele und Hypertextfiction. Für den Einsatz von digitalen Anwendungen gibt es editierbare Einverständniserklärungen im Zusatzmaterial und Ideen zu analogen Alternativen, sodass Sie auch Ihre eigenen Ideen spielend leicht umsetzen können. Let the games begin! Inhaltliche Schwerpunkte: ausführliche Erläuterungen zum methodisch-didaktischen Einsatz von Spielen; konkrete Unterrichtsbeispiele und Materialien für verschiedene Jahrgänge; zahlreiche Tipps zu analogen und digitalen Anwendungen.
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Tradition and change in UK politics and society
In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit der aktuellen Situation in Großbritannien anhand von vier Themenkomplexen: The UK in the European context, multicultural society, the monarchy und modern democracy. Mittels vielfältiger Medien - Cartoon, Gedicht, Diagramme, Videos, Zeitungsartikel - erschließen die Lernenden die vier thematischen Bereiche und verschaffen sich so ein umfassendes Bild von einer Gesellschaft im Wandel.
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The Weimar Republic and National Socialism 1919 to 1945
Die Weimarer Republik und ihr Scheitern, der Aufstieg des Nationalsozialismus sowie der Zweite Weltkrieg und der Holocaust gehören zu den zentralen Unterrichtsgegenständen des (bilingualen) Geschichtsunterrichts. Die vorliegende Reihe wendet sich zum einen wichtigen Meilensteinen der Jahre 1919 bis 1945 zu und lässt diese im Licht oft unbekannterer Quellen erscheinen. Zum anderen werden in Schulbüchern weniger ausführlich behandelte Aspekte aufgegriffen, etwa die prekäre Stabilität der sogenannten „Goldenen Zwanziger“, die „Reichserntedankfeste“ oder die britische Appeasement-Politik gegenüber dem NS-Regime. Die Hoffnungen und Ängste, die Erfolge und Krisen, die Perspektiven der Opfer und der Täter der Jahre 1919 bis 1945 werden so für die Lernenden plastisch erfahrbar.
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Marketing Concept - The St. Gallen Management Approach
This book presents marketing and business processes as an integral part of the St. Gallen Management Model. It provides a tight introduction into the field of marketing and puts the added value in the center of a market-oriented management approach. The book addresses relevant topics such as market analysis, marketing planning, marketing strategy, positioning, application of marketing tools, product design, price, distribution and communication policy, service provision, innovation and controlling processes. This book aims at students in the first year as well as at practitioners who wants to obtain a quick overview of this field.
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National Socialism
In diesem Beitrag lernen die Schülerinnen und Schüler die Methoden der rechtspopulistischen und rechtsradikalen Einflussnahme kennen. Sie analysieren selbstständig propagandistisches Material in Form von Kleidung und anderem Merchandise und erkennen die von diesen so harmlos wirkenden Produkten ausgehende rassistische und demagogische Wirkung.
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Captain Cooks Travels
James Cook claimed Australia for Britain in 1770, under the doctrine of terra nullius, land belonging to no one. Just 18 years later, in January 1788, the arrival of the First Fleet signalled the beginning of British colonisation on the continent with 753 convicts on board. But those were by no means the first settlers of Australia. They were, in fact, preceded by the Aboriginal and Torres Strait Island people, whose arrival is now estimated as occurring 60,000 years ago, making them the longest surviving civilisation on earth.
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Professionalisierung durch Schüler*innen-Mehrsprachigkeit?
Kann die Wahrnehmung von Mehrsprachigkeit der Schüler*innen Professionalisierungsprozesse bei Englischlehrer*innen anstoßen? Welche Normen stehen dem systematischen Einbezug von Mehrsprachigkeit im Englischunterricht entgegen? Und wie gehen Englischlehrer*innen mit fremdsprachendidaktischen Normen um? Die vorliegende qualitativ-rekonstruktive Interviewstudie untersucht das implizite, handlungsleitende Wissen von Englischlehrer*innen im Umgang mit Mehrsprachigkeit. Dabei wird – trotz eigener biografischer Erfahrungen der Lehrpersonen – deutlich, dass dem Einbezug von sprachlichen Fähigkeiten der Schüler*innen (institutionelle) Normen im Wege stehen, wie z.B. die in dieser Studie rekonstruierte Korrektheitsnorm. Die Positionierung zur Norm sowie der Umgang mit Korrektheit verdeutlicht das Spannungsverhältnis zwischen Norm und Habitus, in welchem sich die Lehrpersonen befinden. Dieses Spannungsverhältnis wird aus professionstheoretischer sowie praxeologisch-wissenssoziologischer Perspektive beleuchtet und diskutiert.
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Streiten kultivieren
Der Themenschwerpunkt dieses Hefts greift diese Forderung auf. Im ersten Themenbeitrag zeigen die Autoren Arne Schrader und Dirk Lange, dass die didaktische Orientierung am Konflikt notwendig ist, um sich ein eigenständiges Urteil zu bilden und dieses auch öffentlich vertreten zu können. Anke Wegner betont in ihrem Beitrag die Bedeutung der Sprache für die Befähigung zu gesellschaftlicher Teilhabe – und dies für alle Schülerinnen und Schüler. Erst, wenn man die Sprache des Landes, in dem man lebt, verwenden kann, ist ein „Einmischen, Aufmischen und Gestalten“ möglich. Im Praxisforum zeigen Alexander Brämer und Thorsten Wolk Möglichkeiten auf, wie Schulen den Konflikt nutzen können, um die Ziele schulischer Demokratiebildung zu unterstützen.
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The Embassy of Cambodia
Die Königs Erläuterung ist eine verlässliche und bewährte Textanalyse und Interpretationshilfe für Schüler und weiterführende Informationsquelle für Lehrer und andere Interessierte: verständlich, übersichtlich und prägnant. Mithilfe der ausführlichen Inhaltsangabe, Angaben zu Leben und Werk des Autors, Informationen zur Textanalyse und -interpretation sowie prüfungsrelevanten Abituraufgaben mit Musterlösungen sind Schüler fundiert und umfassend vorbereitet auf Abitur, Matura, Klausuren und Referate zu diesem Thema.
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Hispanic immigration to the USA
Mit Aussagen wie "[Mexicans] are rapists" oder "shoot them in the legs" hat Donald Trump in den Medien für viel Aufsehen gesorgt. Doch wie sieht die Realität hispanischer Einwanderer aus? Warum zieht es so viele von ihnen nach Amerika? Wie leben sie dort und was für Konsequenzen bringt das Errichten einer Mauer mit sich? Die vorliegende Unterrichtseinheit behandelt diese Fragen. Mithilfe von Zitaten, Videos, Bildern und Zeitungsartikeln beschäftigen sich die Lernenden intensiv mit dem Thema "hispanic immigration to the USA". Neben der Förderung des Hör-Sehverstehens sowie des Leseverstehens steht die Analyse im Vordergrund. Außerdem wird die Schreibkompetenz der Lernenden trainiert, wobei die Bildanalyse eine entscheidende Rolle spielt. Zusätzlich werden Medien- und Sprechkompetenz gefördert. Letztere steht am Ende der Einheit im Fokus, wo eine eigene Talk-Show durchgeführt wird.
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Too much stuff in our lives
Die heutige Teenager-Generation hat zwar ihre Politikverdrossenheit bezüglich der Themen "Fridays for Future" und Klimaschutz abgelegt, verfügt aber gleichzeitig über das größte Konsumpotenzial aller Zeiten und nimmt eine nicht zu unterschätzende Größe in Wirtschaft und Werbung ein. Das eigene Konsumverhalten der "Fridays for Future"-Generation und seine Auswirkungen sind das Thema dieser Reihe. Übergeordnetes Lernziel ist, den Schülerinnen und Schülern auf Basis von ausgiebiger Recherchearbeit und ausgehend von dem eigenen Konsumverhalten einen Einblick in die komplexen Zusammenhänge globaler Produktionsprozesse zu geben und sie zur Reflexion und kritischen Betrachtung des eigenen Lebensstils zu führen.
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The Great Depression of 1929
Die Weltwirtschaftskrise von 1929 hat Regierungen ins Wanken gebracht und Gesellschaften zerrüttet. Die in englischsprachigen Ländern als „Great Depression“ bezeichnete Wirtschaftskrise von 1929 hatte globale Auswirkungen. Sie trug zum Aufstieg der Nationalsozialisten in Deutschland, zur Abschaffung der Demokratie in vielen europäischen Ländern und zu einem weltweiten Wandel in Wirtschaft, Handel, Gesellschaft und Kultur bei. Die Weltwirtschaftskrise gilt als ein Meilenstein auf dem Weg in den Zweiten Weltkrieg.
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Station Eleven
Der Roman "Station Eleven" von Emily St. John Mandel entwirft das Szenario einer Epidemie, die 99.9% der Weltbevölkerung vernichtet. Die Protagonistin Kirsten Raymonde schließt sich in dieser neuen gefährlichen Welt einer wandernden Theatergruppe an, die den Hinterbliebenen durch ihre Inszenierungen (von Shakespeares Theaterstücken) Hoffnung stiftet. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich textanalytisch sowie produktionsorientiert mit diesem "National Book Award Finalist" und seinen Themen wie "dystopia" und "societies" auseinander.
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Donald Trump
Das "Phänomen Donald Trump" ist seit seiner Wahl zum U.S.-Präsidenten im Jahr 2016 nicht mehr aus den Medien wegzudenken. Gleichzeitig ist er eine der umstrittensten Persönlichkeiten der heutigen Zeit. In dieser Unterrichtseinheit lernen Ihre Schülerinnen und Schüler einige politische Handlungen sowie Merkmale des Verhaltens und des Charakters von Donald Trump mithilfe verschiedenster medialer Zugänge und Themenbereiche genauer kennen und analysieren seine sprachlichen Besonderheiten und sein Verhalten. Dabei erarbeiten sie sich abiturrelevante Kenntnisse, die zum Abschluss der Einheit mithilfe von Klausurvorschlägen überprüft werden können.
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"Brexit means Brexit!"
Der Brexit ist durch. Endlich. So könnte man zumindest meinen, nachdem Großbritannien am 31. Januar 2020 die EU verlassen hat. Doch beginnt nun eine komplizierte Phase, in der beide Seiten ihre künftigen Beziehungen miteinander verhandeln müssen, was neues Konfliktpotenzial birgt. Die Lernenden werfen den Blick zurück auf 47 turbulente Jahre britischer EU-Mitgliedschaft: Wie kam das Land in die EU? Wie entwickelten sich die Beziehungen seit dem Beitritt? Welche Reibungen, aber auch Vorteile gab es für beide Seiten? Wie kam es zum Brexit-Referendum im Juni 2016?
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Politics
„Populismus“ – ein Thema, das sowohl bei Politikerinnen und Politikern als auch der Bevölkerung häufig Unbehagen auslöst. Diese Unterrichtseinheit behandelt das aktuelle und viel diskutierte Thema in seinen unterschiedlichen Ausprägungen. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten dabei mit Zeitungsartikeln, einer Karikatur, einer Statistik, einem Hörtext und Videos. Sie gehen kritisch mit dem Begriff „Populismus“ um und diskutieren die Auswirkungen populistischer politischer Persönlichkeiten auf das Wahlverhalten der Bürgerinnen und Bürger. Sie behandeln die geschichtliche Rolle der Politik im Leben junger Menschen und die Folgen von Demonstrationen und anderen Formen politischer Teilhabe auf die Politik.
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India
In dieser Unterrichtseinheit setzen sich Ihre Lernenden mit den verschiedenen Facetten Indiens auseinander. Unter anderem mithilfe von Fakten, Texten, einem Film und einem Romanausschnitt erarbeiten sich die Lernenden Wissen über Geschichte, Alltag, Probleme, Herausforderungen und Zukunftsperspektiven des Staates. Hierbei trainieren und erweitern sie ihre Lese-, Schreib-, Analyse- und Sprechkompetenz. Auf spielerische Weise vertiefen die Schülerinnen und Schüler schließlich das Gelernte in einer fiktiven Fernsehtalkshow.
Gesamtwerk
Brexit
Diese Unterrichtseinheit bietet Ihren Lernenden die Möglichkeit, sich mit einem hochaktuellen Thema auseinanderzusetzen. Mithilfe von Texten, Bildern und einem Cartoon eignen sich die Schülerinnen und Schüler Wissen über Entstehung und Konsequenzen der Brexit-Bewegung an. Hierbei trainieren sie auch ihre Lese-, Schreib- und Analysekompetenz, beziehen Stellung zum Thema und gewinnen ein Verständnis für die gegensätzlichen Brexit-Positionen. In einer abschließenden listening comprehension wird außerdem das Hörverstehen der Klasse gefördert.
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