Unterrichtsmaterialien Englisch: Multikulturalismus
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Best friends forever? – Doing business with England and the USAM7 Tips for doing business in England – reading a text; M8 Doing business in the USA – reading a text
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Too difficult to end successfully? – Doing business with Arab countriesM9 Business in Arab countries – a listening comprehension activity; M10 “Nice to meet you!” – A role play; M11 “Somehow it all went wrong, I am afraid!” – Writing an email
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“Most Canadians live in the woods, in huts and igloos …” - Stereotype über Kanada ermitteln und diskutierenIn der Unterrichtseinheit setzen sich die SuS mit Stereotypen zur kanadischen Nationalität und Identität auseinander. Sie lernen verschiedene Konzepte kanadischer Identität kennen, denken kritisch über Stereotypenbildung nach und diskutieren Generalisierungen, Vorurteile und kulturelle Vielfalt. Ein Interview mit kanadischen Hockeyspielern wird thematisiert.
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Interkulturelle SprachdidaktikSprache und Kultur; Interkulturelle Vermittlung; Bildkulturen; Kulturvermittlung und „Landeskunde“; Übungsaufgaben zur Wissenskontrolle; Weiterführende Literatur
Verwandte Themen
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Methodologie, Methode und ForschungsdesignRekonstruktive Sozialforschung; Praxeologische Wissenssoziologie: Methodologische Grundannahmen; Die Dokumentarische Methode; Methodisch gewendete Forschungsfragen; Forschungsdesign und Durchführung der Studie; Eine kritische Betrachtung
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EinführungDie Unterrichtseinheit zu Sefi Attas Kurzgeschichte "Green" bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich intensiv mit den Themen Immigration, Integration und kulturelle Identität auseinanderzusetzen. Im Mittelpunkt steht die Geschichte einer nigerianischen Familie, die in den USA ein neues Leben beginnt. Die Lernenden festigen Kompetenzen in den Bereichen Literaturanalyse, interkulturellem Verstehen, sprachlicher Kommunikation und kritischem Denken.
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