Arbeitsblätter für Englisch: Kontrastive Sprachbetrachtung
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Tear, tore, torn – denke dir drei Beispielsätze aus. Ist das sinnvolles Grammatiklernen? Besser ist es, mit kommunikative Grammatikübungen den Lernern zu zeigen, wie sich eine Redeabsicht und ihre grammatische Form gegenseitig bedingen.
Modul 1: Einstieg und Opening Stage Directions; Modul 2: The Structure of the Play; Modul 3: The Characters: Willy Loman, Biff Loman, Linda and Happy Loman, Charley, Bernard and Howard
In diesem Artikel beschäftigen sich Lehrende mit dem Thema Schreibkompetenz. Hierfür wir der Genre-Ansatz vorgestellt und erklärt. Die Lehrenden setzen sich dabei mit Themen wie möglichen Schwierigkeiten im Schreibprozess, dem Genre-Ansatz und Textsortenkompetenz auseinander. Ebenfalls wird das Vier-Phasen-Modell zum Aufbau von Schreibkompetenz thematisiert.
In dem Material werden unterschiedliche Unterrichtseinheiten oder Stunden zur Gestaltung von Unterricht vorgestellt. Diese fokussieren sich auf die Hörsehkompetenz bei SchülerInnen. Die Einheiten sind unterschiedlich lang und sind jeweils für unterschiedliche Klassenstufen anwendbar. So werden folgende Themen angeboten: - Podcasts finden, anhören und auswerten; - Ein Hörspiel schreiben und aufnehmen; - Eine englischsprachige Schulradiosendung aufnehmen und senden; - Hörverstehen mit Plickers überprüfen; - Sprechende Avatare mit Voki kreieren; - Grenzen der Spracherkennung finden und dokumentieren
In dem Material werden unterschiedliche Unterrichtsstunden zur Gestaltung von Unterricht vorgestellt. Diese fokussieren sich auf die Sehverstehenskompetenz bei SchülerInnen. Die Einheiten sind unterschiedlich lang und sind jeweils für unterschiedliche Klassenstufen anwendbar. So werden folgende Themen angeboten: - Vlogs – YouTuber® im Englischunterricht thematisieren; - Videos in Stop Motion aufnehmen; - Videos aufnehmen und mit Flipgrid kommentieren; - Das Klassenzimmer zum Sendestudio umfunktionieren; -Literal Music Videos – Videos neu vertonen; -Werbevideos kritisch vergleichen; Erklärvideos mit Adobe® Spark Video gestalten
Die SuS befassen sich mit umgangssprachlichen Ausdrücken und Redewendungen im australischen Englisch, sowie landestypischen Verhaltensweisen. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Kurzdialoge am Frühstückstisch funktionieren auch ohne Grammatik – die Prosodie reicht. Für andere Situationen gilt: Erst die Grammatik macht differenzierte Sprechakte möglich. Die Lerner erkennen hier, wie Situationen und grammatische Strukturen zusammenhängen.
Vom Limo-Verkäufer zum Millionär – wie ihnen das gelingen könnte, diskutieren die Lerner hier. Erfahrene Limonadenmagnaten verfassen einen Ratgeber mit ihrem Erfolgsrezept.
Die fast schon „ewige Frage“ der Fremdsprachendidaktik wird vor dem Hintergrund der Kompetenzorientierung im Englischunterricht einmal mehr gestellt. Wie verträgt sich z. B. das lang gepflegte „focus on form“ mit der heute starken Betonung mündlicher Kommunikationsfähigkeit? Dass sich beide Welten vielleicht gar nicht so fremd sind, soll im folgenden Beitrag gezeigt werden.