Unterrichtsmaterialien Englisch: Klassenstufe 6
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The Storytellers of West AfricaA crackling campfire, crickets chirping and the whole village listening – that is an image that might come to mind when thinking about storytelling in Africa. While these scenarios might still happen in some places, there is a much more festive, professional and perhaps surprising tradition of telling stories and folk tales in West Africa.
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Bear Stays Up for ChristmasBeim Storytelling zum Bilderbuch Bear Stays Up for Christmas lernen die Kinder amerikanische Weihnachtstraditionen kennen. Im interkulturellen Vergleich setzen sie eigene Erfahrungen dazu in Bezug. Ihre Auseinandersetzung dokumentieren sie handlungsorientiert in einem Lapbook.
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Handa’s SurpriseDie Schülerinnen und Schüler lernen die Geschichte Handa‘s Surprise durch Storytelling kennen. Mithilfe von Masken und einigen wenigen Requisiten setzen sie die Handlung szenisch um.
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AnforderungsprofileGrundlagen; Reproduktive Anforderung; Produktive Anforderung; Holistische Anforderung; Prüfliste
Verwandte Themen
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Kontexte für die AktivierungDomänen; Musisch-künstlerische Kontexte; Wettbewerbe; Kognitive Kontexte; Lernorte und Lernfelder
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Teil II: Praxisvorschläge für den UnterrichtStädte und Gemeinden inklusiv, sicher, widerstandsfähig und nachhaltig gestalten:
Einführung in den Praxisteil (Carola Surkamp); Home and safety – where children sleep around the world: Eine Unterrichtseinheit für Klasse 6/7 (Margitta Kuty); Child-friendly cities and communities: Eine Zukunftswerkstatt im Rahmen eines virtuellen Austauschprojekts in Klasse 7/8 (Britta Freitag-Hild); The green, green grass of marketing: Greenwashing als Thema für den Englischunterricht in Klasse 9/10 (Bärbel Diehr); How can we make cities and communities more sustainable? Ein Hackathon im
Englischunterricht ab Klasse 9/10 (Annette Kroschewski); Lullaby in Fracktown von Lilace Mellin Guignard: Fracking als Thema im englischsprachigen Literaturunterricht der Oberstufe (Martin Genetsch); Exploring urban gardening: Ein jahrgangsübergreifendes Stadt- und Schulgartenprojekt (Dorothea Nöth)
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Digitale Texte im EnglischunterrichtEinführung in das Kapitel; Digital Game-based Learning; #Hashtags in EFL; Memes and GIFs
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