Unterrichtsmaterialien Englisch: Ganze Werke
614 MaterialienIn über 614 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Englisch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Englisch
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Gesamtwerk
Consumerism
Wir leben in einer Konsumgesellschaft, das wird besonders am Ende eines Jahres deutlich. Aus diesem Anlass haben wir eine Ausgabe von Englisch 5-10 zum Thema "Consumerism" anzubieten. Die Konsumgesellschaft in einer globalisierten Welt stellt uns vor große Herausforderungen. Ein gerechter, nachhaltiger Umgang mit der Umwelt und den Menschen sind Themen unserer Zeit. Um sich in einer globalisierten Konsumgesellschaft orientieren und erfolgreich handeln zu können, müssen die Schüler entsprechende Kompetenzen erwerben. Englisch als global language spielt dabei eine zentrale Rolle. Auf Reisen einkaufen, Kaufangebote auf englischsprachigen Websites vergleichen, sich in einem globalen sozialen Netzwerk im Internet über den neuesten Kinofilm unterhalten – das sind nur einige Beispiele dafür, wie eng Konsum und die englische Sprache zusammenhängen.
Aus dem Inhalt:
We Sell Shoes and Foot Massages
How the Grinch Stole Christmas
Living in a Material World
Small Gift – Big Difference
Das Materialpaket zum Themenheft Consumerism enthält:
5 Folien A dream Shop Advent calendar Chaga and the chocolate factory We are what we do The Ukita family
12 Bildkarten Oxfam Unwrapped Reverend Billy and the Church of Stop Shopping
1 Materialheft 7 Kopiervorlagen zu den Unterrichtsideen
Gesamtwerk
Christmas
Plätzchen backen, Weihnachtslieder singen, einen Wunschzettel schreiben und täglich ein Türchen am Adventskalender öffnen – mit zahlreichen Aktivitäten und Ritualen hält der Advent Einzug im Klassenzimmer. Doch wie kann der Englischunterricht mit neuen Ideen zur weihnachtlichen Atmosphäre beitragen? Und wie kann man zugleich das sprachliche Lernen im Auge behalten? Das Thema Christmas bietet viele Möglichkeiten, sprachliches und interkulturelles Lernen zu verbinden. So können z.B. mit den Fotokarten (Material) Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Weihnachtstraditionen untersucht werden oder die Kinder lernen mit Robin Redbreast eine englische Weihnachtslegende kennen. Darüber hinaus gibt zahlreiche kleine und größere Anknüpfungspunkte für sprachliches Lernen: Die Kinder schreiben einen letter to Santa mit ihren favourite toys, öffnen den Aventskalender mit einem englischen Dialog, studieren den Gospelsong This little light of mine oder das Gedicht Christmas at the Zoo als Sketch für eine Christmas party mit den Eltern ein.
Material: Fotokarten "Christmas around the World" Die CD-ROM enthält u.a.
als PDFs
Bildkarten Christmas presents
Schablonen für den Adventskalender und die Weihnachtskarte
Arbeitsblatt A letter to Santa
Sketch Christmas at the Zoo
Dialoge Christmas around the world
Wimmelbild Christmas at home
Bilder für das Mini-Buch
Figuren für das Tafeltheater
Tiermasken
im Audioteil
Lieder und Playbacks O Christmas Tree / O Tannenbaum, This Little Light of Mine, Amen und Robin Redbreast
Gedichte Christmas Presents und Christmas at the Zoo
Theaterstück The Legend of Robin Redbreast
Gesamtwerk
Romane lesen lernen
Das Lesen in der Fremdsprache ist eine sehr komplexe kognitive und sprachliche Tätigkeit, die systematisch aufgebaut und entwickelt werden muss. Trotzdem können Ganzschriften fast von Anfang an Teil des Englischunterrichts sein.
Aktuell gehört das Lesen eines Romans in der Unter- und Mittelstufe noch nicht zum curricularen Programm, weil die Gattung als zu schwierig, die Lektüre als zu anspruchsvoll gilt. Unterricht Englisch möchte mit dieser Ausgabe dennoch Anregungen bieten, wie Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern bereits in der Mittel- bzw. Unterstufe Romane lesen können und so vermeiden, dass die Erstbegegnung mit literarischen Langschriften nur der Oberstufe vorbehalten ist.
Aus dem Inhalt:
Romane lesen lernen
When the Great Storm-Cat Prow ls Leseprozessunterstützende Aufgaben stellen
"I draw because words are too limited" Mit Text-Bild-Kombinationen das Lesen unterstützen
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Gesamtwerk
Ghosts
Mit den Unterrichtsideen dieser Ausgabe entwickeln Ihre Schüler ihre Fertigkeiten im Erzählen und im kreativen Schreiben. Nutzen Sie Gespenstergeschichten auch zum Spiel mit kulturellen Mustern und regen Sie so die Phantasie und Kreativität Ihrer Schüler an! Das Übernatürliche hat sich seit Jahren in Literatur und Film (wieder) einen festen Platz erobert. Gespenstergeschichten erwecken beim Rezipienten ein Bedürfnis, sich mit anderen auszutauschen, Ereignisse zu besprechen und gemeinsam nach Erklärungen zu suchen – und sind somit quasi ein "didaktischer Glücksfall" für den kommunikativen Fremdsprachenunterricht. Die meist kürzeren Geschichten, die in der Regel einer festen Struktur folgen eignen sich optimal für den Einsatz im Unterricht mit Schülern des mittleren Leistungsniveaus, die sich durch zu hohe Komplexität von Texten häufig entmutigen lassen.
Aus dem Inhalt
Storytelling: Eine Geschichte verstehen und nachspielen
Eine Gruselgeschichte schreiben
Den Canterville Ghost in einer Pressekonferenz befragen
Zum Lesen eines Jugendromans motivieren
Das Materialpaket zum Themenheft Ghosts enthält:
1 PosterSpooky Castle
8 BildkartenSpooky creaturesMagic objectsImpulse fürs kreative Schreiben
1 Materialheft16 Kopiervorlagen zu den Unterrichtsideen
Gesamtwerk
Vertretungsstunden Englisch 5./6. Klasse
Das gehört zu Ihrem Schulalltag: Kurzfristig müssen Sie für eine Vertretungsstunde einspringen. Pech, wenn das ein Fach ist, für das Sie nicht ausgebildet sind. Dennoch muss die anstehende Stunde mit Inhalt gefüllt werden. Das Buch bietet sofort einsetzbare Unterrichtsmaterialien, die thematisch in den regulären Unterricht passen und sich an den Lehrplänen orientieren. Ob Vokabeln zu den Themen Numbers, Shopping and Clothes oder In the city; Grammatik zu den Themen Pronouns, Present Simple oder Will-Future - Sie sind für jedes Thema bestens gerüstet. Die Arbeitsblätter sind so aufgebaut, dass die Schüler selbstständig arbeiten und Lösungen kontrollieren. So ist auch in der Vertretungsstunde vernünftiger Unterricht garantiert und Vertretungsstunden verlieren ihren Schrecken!
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Gesamtwerk
Scaffolding im Bilingualen Unterricht
Sowohl beim Sachfachlernen in der Fremsprachen als auch im Englischunterricht klaffen die kognitiven und die sprachlichen Kompetenzen zuweilen auseinander. An dieser Stelle kann man Lernende durch scaffolding unterstützen, also durch ein System von Hilfestellungen, die zusammen ein Lerngerüst darstellen.
So bieten Lerngerüste Hilfestellungen, an denen sich Lernende entlang hangeln können und die sie beim Erklimmen der nächsten Erkenntnisstufe unterstützen.Im Bilingualen Unterricht bestehen Lerngerüste aus verschiedenen sprachlich-diskursiven, grafisch-visuellen und unterrichtsmethodischen Hilfestellungen – wie genau man diese aufbauen kann, zeigen die Praxisartikel in dieser Ausgabe von Unterricht Englisch.
Aus dem Inhalt:
Scaffolding im Bilingualen UnterrichtInhaltliches, konzeptuelles und sprachliches Lernen stützen und integrieren
Poor Pat Must Emigrate Scaffolding durch Interaktion mit peers
Pirate Attacks in the Gulf of Aden Scaffolding für Präsentationen und textsortenbezogenes Schreiben
Gesamtwerk
Listening
Die Fertigkeit des Hörverstehens ist sehr vielschichtig und das Verstehenstraining keineswegs eine isolierte Arbeitsform. Gerade beim Erwerb der Fremdsprache wird deutlich, was für komplexe Prozesse Hören und Verstehen sind. Hörverstehen ist die Basis für Sprechen, denn nur wenn ich etwas höre, kann ich darauf mit Gesten, mimisch oder mit Worten reagieren. Nutzen Sie die Anregungen dieser Ausgabe von Grundschule Englisch, um konstruktive Hörsituationen zu schaffen, die die Anwendung von Hörstrategien ermöglichen und die die Kinder zum aktiven Gebrauch der Fertigkeiten führen. Die Anbindung an das Thema Food ermöglicht dabei eine sofortige Umsetzung im Unterricht.
Aus dem Inhalt:
Authentisch? Hören im Unterricht – Hören in der Realität
Hörverstehen erleichtern – Lernstrategien und didaktische Grundregeln
Kurze Bildergeschichten verstehen
Fruit Salad – An Action Story
Popsongs im Englischunterricht der Grundschule?
Material: die Geschichte "Sweet Dreams" mit acht storycards Die CD-ROM enthält u.a.
als PDFs
verschiedene Hörverstehensübungen
Classroom talk
Videofilme "Vietnamesisch für Anfänger" und "In the restaurant"
Easy input – Wörter und sprachliche Strukturen
ein Elternbrief
Strukturkarten für das classroom management
Mindmap zum Englischunterricht in der Grundschule
als Audiodateien
verschiedene Hörverstehensübungen
Fruit salad rap
Geschichten Sweet dreams und Don't forget the chocolate
Action story Fruit salad
Gesamtwerk
Fun in the pan – Lebendige Wortschatzarbeit zum Thema „cooking and eating“ (Klassen 5 und 6)
Fun in the pan – diese Unterrichtseinheit verwandelt Ihr Klassenzimmer in eine Sprachenküche. Ihre Schüler wenden den elementaren Wortschatz zu den Themenbereichen „cooking“, „eating“ und „setting the table“ an. Mithilfe selbst kontrollierbarer Arbeitsmaterialien festigen die Schüler wichtige Vokabeln, die ihnen das Kommunizieren in der Fremdsprache ermöglichen. Auch wenn Fast Food die beliebteste und für viele Kinder oft die einfachste Essensquelle ist, kommen Ihre Schüler in dieser Einheit nicht nur auf den Geschmack der englischen Sprache, sondern vielleicht auch darauf, einmal selbst den Kochlöffel schwingen zu wollen.
Gesamtwerk
My Very First Stories
Vier Kurzgeschichten zum Frühen Fremdsprachenerwerb Englisch, kindgerecht illustriert und für den direkten Einsatz ohne weiteren Materialaufwand konzipiert.Direkt einsetzbar – auch ohne Vorkenntnisse: Zu den Bildergeschichten werden englische Texte mit deutscher Übersetzung sowie einer Erläuterung einzelner, schwieriger Wörter in Form einer vereinfachten Lautschrift gegeben. Hinweise zu Gesten, Mimik und Geräuschen sichern das Verständnis und den Lernerfolg der Kinder. Die vielfältigen Anschlussaktivitäten und Arbeitsblätter stützen den Verstehensprozess und bauen die Thematik weiter aus. Um die individuellen Fähig- und Fertigkeiten jedes einzelnen Kindes (auch in Hinblick auf die jeweilige Altersgruppe) zu fördern, liefert das Konzept außerdem Vorschläge zur Differenzierung. Carolin Fuchs studiert an der Universität Jena Deutsch und Englisch für das Lehramt. Daneben betreibt sie das Unternehmen »Englisch im Kindergarten« und leitet seit Juni 2006 Englischkurse in Kindergärten.
Gesamtwerk
Short Films
Kurzfilme eignen sich ganz hervorragend für die Gestaltung abwechlungsreicher und motivierender Unterrichtseinheiten, in denen Themen der Lehrwerke ergänzt und verschiedene fremdsprachliche Kompetenzen trainiert werden können. Mit Kurzfilmen werden aber auch ganz andere Lernertypen angesprochen, die vielleicht manchmal in einem Unterricht zu kurz kommen, der allzusehr auf das geschriebene Wort ausgerichtet ist. Probieren Sie es einfach einmal aus und Sie werden überrascht sein, welche Lerner sich plötzlich zu Wort melden und engagiert mitarbeiten.
Die Unterrichtsbespiele in dieser Ausgabe von Englisch 5-10 stellen Anregungen für den Umgang mit Kurzfilmen dar und können problemlos und flexibel auf andere Filmbeispiele übertragen werden. Zudem finden sie in diesem Heft zahlreiche Anregungen für eigene Filmproduktionen, für die der Legofilm Accident in Merzenich nur ein Beispiel sein soll.
Aus dem Inhalt:
There's Good Boos Tonight!In einer Schreibwerkstatt zum Cartoonfilm Casper arbeiten
These Bricks Are Made for WalkingEine Filmhandlung entwickeln, einen Legofilm drehen
A Very Charming Suck ButtWerbestrategien im Oxo-Spot erkennen und reflektieren
Das Materialpaket zum Themenheft Short Films enthält:
Eine DVD mit 6 Kurzfilmen (Spielzeit gesamt: 45 Minuten)
Dangle (5:14)
Casper the Friendly Ghost (8:44)
Accident in Merzenich (6:49)
Bye Child (15:48)
Oxo Commercial (0:30)
The Monk and the Fish (5:30)
Ein Materialheft (DIN A4)
19 Kopiervorlagen zu den Unterrichtsideen
Ein Legovideo von "Accident in Merzenich" als Vorschau
Gesamtwerk
Diagnostizieren und Fördern
Alle Schülerinnen und Schüler entsprechend ihrer individuellen Lern- und Leistungsdispositionen zu fördern ist Auftrag aller Schularten.Wenn man in der Vergangenheit unter dem Begriff des Förderns überwiegend eine zeitlich befristete Maßnahme zur kompensatorischen Hilfe bei individuellen Leistungsausfällen oder -abfällen verstand, wird heute darunter eine permanente Forderung zur Förderung aller Lernenden auf allen Leistungsebenen gesehen.Um effektive Fördermaßnahmen zu entwickeln, ist eine erhöhte Diagnose- und Evaluierungskompetenz der Unterrichtenden unabdingbar.Unterricht Englisch zeigt mit dieser Ausgabe, wie man Diagnoseinstrumente entwickelt, diese im Alltag einsetzt und Fördermaßnahmen plant. Lassen Sie sich von den Beiträgen dieses Heftes zu neuen Methoden inspirieren und bei der Umsetzung der anspruchsvollen Konzepte des Diagnostizierens und des Förderns im alltäglichen Unterricht helfen.
Aus dem Inhalt:
Kompetenzorientiert diagnostizieren und fördern
Förderphasen gestalten Eine Kartei mit Lernempfehlungen für 6 Kompetenzbereiche
So Why Don’t You Share Your Ideas? Sprechkompetenzen und soziale Kompetenzen diagnostizieren
Gesamtwerk
Toys
Toys ist ein Lieblingsthema der Kinder, gerade bei beginnenden Lernern. Viele Spielzeuge haben englische Eigennamen und sind den Kindern bereits bekannt, wie auch im Deutschen gebräuchliche Wörter wie mountain bike oder inline-skates. Toys ist ein Thema, das das Interesse der Kinder aufgreift und motiviert! Die Kinder können an einem Soft Toy Day ihre Kuscheltiere mit in den Unterricht bringen, lernen sie vorzustellen und zu beschreiben. Beim Schreiben von Wunschzetteln verschriftlichen sie ihre Weihnachtswünsche und üben das Schriftbild. Fortgeschrittene Lerner können sich als robot designer versuchen und einen Roboter mit verschiedenen Fähigkeiten entwerfen. Bei einer participation story erfahren die Kinder, was nachts in einem Spielzeugladen passiert, wenn die toys lebendig werden. Das Aufräumen auch im Klassenzimmer fällt den Kindern mit einem Ritual und dem Tidy up!-Song leichter.
Material: das Wimmelbild eines toy shop, in dem es drunter und drüber geht Die CD-ROM enthält u.a.
als PDFs
Partnerinterview My friends and their soft toys
Sammlung Classroom language: Playing games
die Brettspiele Toybox/Word hunt/Three in a row
Materialien für das Tafeltheater
Umhängekarten: Shopping-Dialog
Spielgeld
Bildkarten My robot can ...
Spiele zur Wortschatzfestigung
Bildkarten zur Geschichte Just like Jasper
als Audio-Dateien
Dialog Going shopping für beginnende und fortgeschrittene Lerner
Dialoge zum Wimmelbild In the Toy Department
Lieder und Playbacks The Robot Song, The Toy Shop Song, The Clean Up Song
die Reime Tidy Up, There Was a Little Cat, Cat, Cat
Geschichte At Night in the Toy Shop
Gesamtwerk
South Africa
In den Unterrichtsvorschlägen in diesem Heft erkunden deutsche Schüler den Alltag und das Leben ihrer peers in Südafrika, besonders an den Themen Sport, Musik und Bildung. Dabei durchlaufen sie interkulturelle Lernprozesse und erarbeiten sich eine Vorstellung vom Leben in diesem Land.
16 Jahre nach Ende der Apartheid muss sich die rainbow nation Südafrika neu erfinden. Das ist Herausforderung und Chance zugleich: Jeder dritte Südafrikaner ist ein Teenager und hat die Gelegenheit, diesen Prozess mitzugestalten.
Aus dem Inhalt:
"One Day, I'll be a Soccer Champion!" Texte zu einer Bildergeschichte schreiben
Teens in South Africa Autobiographisches Erzählen lernen
Ein Lied spaltet den Kapstaat Kulturelle Kontexte eines Musikvideoclips analysieren
A Time to Make Friends Den Zusammenhang zwischen Fußball, Nation und Identität untersuchen
The Cup of Good Hope In einem Rollenspiel politische Entscheidungsprozesse erproben
Gesamtwerk
Environment
In diesem Heft verstehen wir "Umwelt" nicht nur als "Natur" sondern als "Lebensumfeld" – und das ist für viele Schüler ein städtisches Umfeld, seine Bedingungen und sein Sozialgefüge. Das ist unter anderem Anlass für interkulturelle Lernprozesse.
Die Schüler vergleichen Lebensbedingungen hier und anderswo und erforschen anhand der eigenen Heimatstadt , wie sich die Lebensbedingungen dort im Lauf der Jahre verändert haben – und wie sie wohl in dreißig Jahren aussehen werden.
Jugendliche halten Armut und Klimawandel für die dringendsten Probleme der Menschheit, nicht Terrorismus oder die Finanzkrise. Die neue Generation Grün denkt dabei konkret und pragmatisch: Jeder zweite Jugendliche ist überzeugt, dass persönliches Engagement für die Umwelt etwas bewirkt – mehr als das Reden der Politiker und Firmenbosse. Bereits Grundschüler kümmern sich deshalb um Tiere im Tierheim, machen auf bedrohte Arten und verschmutztes Wasser aufmerksam und werben für eine gesunde Ernährung, denn auch der Mensch ist natürlich ein Teil der Umwelt.
Aus dem Inhalt:
I Feel Great in Spring Because -Einen Song hören, Wortfeld "weather" üben
The Tree of TimeStadtgeschichte recherchieren und sprachmitteln
Who's Afraid of Global Warming?Bilder interpretieren, zum Klimawandel Stellung nehmen
Das Materialpaket zum Themenheft Environment enthält:
8 Bildkarten (DIN A5)
Global warming
4 Folien (DIN A4, DIN A5)
Into the wild
A sequoia's life
Street life
Global warming, Penguin
1 Materialheft (DIN A4)
8 Kopiervorlagen zu den Unterrichtsideen
Gesamtwerk
Englisch in Klasse 5
Dieses Heft will Ihnen zeigen, wie Englisch in der Grundschule unterrichtet wird, welche Kompetenzen die Schülerinnen und Schüler also in die Sekundarstufe mitbringen und wie man diese aufgreifen und gezielt weiterentwickeln kann. Dazu zeigen wir Ihnen, wie sich Lernstände diagnostizieren lassen und wie man sowohl an Inhalte als auch an die Methodik der Grundschule anknüpfen kann. Brückenaufgaben (bridging tasks), Kooperationsprojekte zwischen einer 4. und einer 5. Klasse, die an einer gemeinsamen Aufgabenstellung oder einem gemeinsamen Produkt arbeiten und eine gegenseitige Information und Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften beiden Schulstufen stellen diese Kontinuität her.
Aus dem Inhalt:
Anything Else? Yes, I’d Like Some ... Am Thema Shopping Kompetenzen aus der Grundschule weiterentwickeln
Let’s Go on a Scavenger Hunt Lernaufgaben für den Übergang konzipieren
About Me Mündliche Sprachkompetenzen ermitteln und beurteilen
Testen kostet nichts
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