Unterrichtsmaterialien Philosophie: Ganze Werke
203 MaterialienIn über 203 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Philosophie findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Mehr Themen
Philosophie
Auswählen
5
Auswählen
Gesamtwerk
Verkehrte Welt – Karneval und Fasching
Dieses Materialpaket ermöglicht eine altersgerechte und zugleich reflektierte Auseinandersetzung mit dem Fest Fasching/Karneval im Ethikunterricht.. Im Mittelpunkt stehen nicht nur Bräuche und Merkmale des Festes, sondern auch zentrale ethische Fragen zu Freiheit, Respekt, Gemeinschaft und Grenzen.
Gesamtwerk
Ethik Talk: Was denkst du über KI, Gendern & Co.
Aktuelle Ethikthemen unter die Lupe nehmen und spannend und diskussionsstark unterrichten! Unsere moderne Welt steckt voller neuer ethischer Dilemmata: Wie gehen wir mit Künstlicher Intelligenz um? Wie können wir in Zeiten von Social Media Meinungsfreiheit schützen und Fake News verhindern? Was ist in der Gentechnik erlaubt? Fragen wie diese beschäftigen die Welt. Doch viele Ethikschulbücher sind veraltet und greifen diese brandaktuellen Themen kaum auf. Für Sie als Lehrkraft bedeutet das oft mühsames Recherchieren und Zusammenstellen geeigneter Materialien. Genau hierfür haben wir die Lösung! Unser Autor hat für Sie vielseitige Unterrichtseinheiten für die Klassen 5 bis 10 erstellt, die Ihre Schüler*innen dabei unterstützen, unterschiedliche Perspektiven auf ein Thema kennenzulernen und in abwechslungsreichen Diskussionsformaten zu reflektieren. Jede Einheit liefert vielfältige Materialien zu einem ethischen Konflikt, den die Schüler*innen aus verschiedenen Perspektiven beleuchten. Durch abwechslungsreiche Diskussionsformate – von Talkshows über Fishbowl-Debatten bis hin zum Markt der Möglichkeiten – setzen sich die Jugendlichen aktiv mit den Themen auseinander und entwickeln eigene Standpunkte. Die klare Struktur erleichtert den Einsatz im Unterricht: Didaktische Hinweise, abwechslungsreiche Arbeitsmaterialien und eine gemeinsame Abschlussrunde sorgen für eine durchdachte und fundierte Auseinandersetzung mit jedem Thema. So gelingt ein moderner, lebensnaher Ethikunterricht, der Jugendliche wirklich zum Nachdenken bringt – ohne aufwendige Vorbereitung! Die Themen: Umweltschutz; Menschenwürde; Dienst für die Gesellschaft; Gentechnologie; Social Media; KI u. v. m. Der Band enthält: hilfreiche methodisch-didaktische Hinweise für jede Einheit; abwechslungsreiche und sofort einsetzbare Materialien zu zahlreichen ethischen Konfliktsituationen; kreative Diskussionsformate, anhand derer sich Schüler*innen aktiv eine eigene Meinung zu wichtigen Themen bilden können; Inhaltliche Schwerpunkte; Diskussionsformen im Ethikunterricht; Ethische Dilemmata Sekundarstufe; kreatives Unterrichten Ethik; Ethische Konflikte unter der Lupe
Gesamtwerk
Arbeit
Bei den meisten Schüler:innen kommt Arbeit als geregelter Broterwerb kaum vor – allenfalls indirekt in der Familie oder als Job auf Zeit zum Aufbessern des Taschengeldes. Ein Äquivalent zur Arbeit im klassischen Sinn ist für Jugendliche aber oft die Institution Schule: Deren Zwänge, feste Regeln, abstrakte Notwendigkeiten, Hierarchien etc. tragen dazu bei, dass viele Jugendliche Schule als von außen auferlegte Arbeit („nur ohne Einkommen“) empfinden. Über den neuen Lebensabschnitt nach Schule, Ausbildung oder Studium gehen die Vorstellungen jedoch deutlich auseinander. Während für einige materielle Interessen wie ein guter Verdienst, um sich etwas leisten und eine Familie ernähren zu können, im Vordergrund stehen, ist für andere die Sinnhaftigkeit ihres Tuns zentral. Wieder andere streben eine ausgewogene Work-Life-Balance an. Wunschberufe changieren dabei zwischen klassischen Büro- und Dienstleistungsberufen und ambitionierten Karrieren als Influencerin oder TikToker. Verbunden mit den divergierenden Zielen ist die sehr unterschiedliche Bewertung verschiedener Arbeitsformen und deren gesellschaftliche Bedeutung. Ethisch relevant sind solche Fragen, weil mit ausdifferenzierten Lebensvorstellungen und -zielen auch verschiedene Werte verbunden sind. Zu diskutieren sind hier etwa Gerechtigkeit, Selbstverwirklichung, Sicherheit, Freiheit, Verantwortung – um nur einige zu nennen. Auch die Frage nach der Bedeutung von Arbeit und Freizeit für ein gelingendes Leben steht in diesem Zusammenhang. All diese Aspekte spielen in der vorliegenden Ausgabe eine Rolle. Der unterrichtspraktische Teil spannt den Bogen von (un)gerechter Sorgearbeit zu struktureller Ungerechtigkeit in Ausbeutungsbetrieben der Bekleidungsindustrie sowie der Frage nach gerechter Bezahlung. Jugendliche erhalten die Gelegenheit, sich mit dem vermeintlichen Traumjob von Influencer:innen kritisch auseinanderzusetzen. Sie werden angeregt, über eine gelingende Work-Life-Balance nachzudenken und Entfremdung in digitalen Arbeitsverhältnissen zu reflektieren, die vielen (vordergründig) vielversprechend erscheinen. Das MaterialExtra erweitert das Spektrum um Arbeitsblätter, die thematisch von Arbeit zu Freizeit, von Bullshit-Jobs zu Müßiggang reichen. Vielfältige mediale Zugänge, klassische und neue Texte sowie Differenzierungsangebote für alle Jahrgangsstufen in der Sekundarstufe I und II zeichnen das Unterrichtsmaterial aller Vorschläge in Ethik & Unterricht aus. Aus dem Inhalt: Sich um die Sorge sorgen; Traumberuf Influencer:in?; Arbeitest du noch oder lebst du schon?; Arbeit und Entfremdung; Wer verdient schon, was er verdient?
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Gesamtwerk
Perspektivwechsel üben
Wer die Interessen und Gefühle anderer verstehen will, muss sich in sie hineindenken können. Um Emotionen und Gedanken anderer nachempfinden zu können, bedarf es der Anteilnahme. Eine der zentralen Voraussetzungen für Empathie ist daher die Bereitschaft zum Perspektivwechsel. Diese Einheit stellt Wege und Methoden vor, den Perspektivwechsel in unterschiedlichen Jahrgangsstufen altersangemessen zu üben.
Gesamtwerk
Feste – Quartett
Dieses Quartett-Spiel bringt spielerisch Wissen über verschiedene Feste in den Unterricht. Die Schüler*innen lernen 32 Feste aus unterschiedlichen Kulturen, Religionen und Lebensbereichen kennen und trainieren dabei sowohl Faktenwissen als auch die Fähigkeit zum Vergleichen und Sortieren.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Feste – Lichterfeste
Warum zünden Menschen überall auf der Welt Lichter an? Dieses Unterrichtsmaterial nimmt deine Schüler und Schülerinnen mit auf eine spannende Reise zu sechs Lichterfesten aus verschiedenen Kulturen und Religionen.
Gesamtwerk
Kennenlernen – Selbst- und Fremdwahrnehmung
Dieses Spiel eignet sich hervorragend zum Kennenlernen am Anfang des Schuljahres.
Gesamtwerk
Künstliche Intelligenz und Ethik
Künstliche Intelligenz ist längst in unserer Lebenswelt angekommen – und prägt zunehmend die Realität unserer Schülerinnen und Schüler. Die Unterrichtsvorschläge in der aktuellen Ausgabe von Ethik & Unterricht widmen sich bewusst den Chancen und Risiken von KI in Bildung und Alltag. Sie greifen wichtige Themen altersgerecht und differenziert auf. Jüngere Lernende erkunden spielerisch die Funktionsweise von KI oder bearbeiten die Frage, wie man Mähroboter ethisch programmieren könnte. Ab Klasse 8 diskutieren die Jugendlichen, ob KI tatsächlich ein Freund sein kann, oder sie beschäftigen sich mit ethischen Entscheidungen einer KI anhand spannender Dilemmata. Für die Oberstufe fordert der Beitrag mit Impulsen aus dem Film „Ex Machina“ zu einer kritischen Reflexion über das Bewusstsein von KI heraus. Das MaterialExtra nimmt die zunehmende und kaum noch überschaubare Anzahl an KI-Tools zum Anlass, sich bewusst auf die Möglichkeiten großer Sprachmodelle und ihrer Chatbots zu fokussieren und diese insbesondere für die Unterrichtsvorbereitung und –durchführung nutzbar zu machen. Mit dem richtigen Prompt lassen sich damit an einer Stelle viele verschiedene Aufgaben erledigen – ohne zahllose KI-Tools zu kennen. Deshalb ist dieses MaterialExtra in erster Linie eine Anregung zum Prompten und enthält einige Beispielprompts, die sich leicht für den eigenen Unterrichtsbedarf modifizieren lassen. Vielfältige mediale Zugänge, klassische und neue Texte sowie Differenzierungsangebote für alle Jahrgangsstufen in der Sekundarstufe I und II zeichnen das Unterrichtsmaterial aller Angebote in Ethik & Unterricht aus.
Gesamtwerk
Spielen - Mindmap und Definition
Was bedeutet Spielen? Dieses Arbeitsblatt bietet eine einfache Möglichkeit, sich mit dem Thema auseinanderzusetzen. Die Schüler*innen erstellen eine Mindmap, um ihre Gedanken, Ideen und Impulse zu sammeln. Anschließend formulieren sie eine eigene Definition.
Gesamtwerk
Feste - Mindmap und Definition
Was ist ein Fest? Dieses Arbeitsblatt bietet eine einfache Möglichkeit, sich mit dem Thema auseinanderzusetzen. Die Schüler und Schülerinnen erstellen eine Mindmap, um ihre Gedanken, Ideen und Impulse zu sammeln. Anschließend formulieren sie eine eigene Definition.
Gesamtwerk
Geburtstag - Mindmap
Was ist ein Geburtstag? Dieses Arbeitsblatt bietet eine einfache Möglichkeit, sich mit dem Thema auseinanderzusetzen. Die Schüler*innen erstellen eine Mindmap, um ihre Gedanken, Ideen und Impulse zu sammeln. Anschließend formulieren sie eine eigene Definition.
Gesamtwerk
Konsum - Mindmap und Definition
Was ist Konsum? Dieses Arbeitsblatt bietet eine einfache Möglichkeit, sich mit dem Thema auseinanderzusetzen. Die Schüler*innen erstellen eine Mindmap, um ihre Gedanken, Ideen und Impulse zu sammeln. Anschließend formulieren sie eine eigene Definition.
Gesamtwerk
Feste - Religiöse, kulturelle und persönliche Feste Leg an!
Mit diesem Spiel wiederholen die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen über 32 verschiedene Feste aus Religion, Kultur, Jahreszeiten und persönlichem Leben. Jede Karte hat zwei Seiten: auf der einen steht der Name eines Festes, auf der anderen eine knappe Erklärung. Beim Anlegen der Karten müssen die richtigen Paare gefunden werden. Wissen wird Wissen somit spielerisch verknüpft und gefestigt.
Gesamtwerk
Religion - Mindmap und Definition
Was ist eigentlich Religion? Dieses Arbeitsblatt bietet eine einfache Möglichkeit, sich mit dem Thema auseinanderzusetzen. Die Schüler*innen erstellen eine Mindmap, um ihre Gedanken, Ideen und Impulse zu sammeln. Anschließend formulieren sie eine eigene Definition.
Gesamtwerk
Der Mensch als lernendes Wesen
Wann, wo und wie lernen wir am besten? Ist unser Schulsystem noch zeitgemäß? In dieser Einheit begreifen die Schülerinnen und Schüler das Lernen als ein zentrales Wesensmerkmal des Menschen. Exkurse in die Biologie, Psychologie, Pädagogik und Neurowissenschaften verdeutlichen, wie Lernprozesse im menschlichen Gehirn ablaufen und welche Konsequenzen sich daraus für das individuelle Lernverhalten ziehen lassen.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
