Unterrichtsmaterialien Englisch: Ganze Werke
614 MaterialienIn über 614 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Englisch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Englisch
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Gesamtwerk
Erklärvideos in der Klasse drehen: Englisch 5/6
Die Erstellung von Erklärvideos ist für Schülerinnen und Schüler ein motivierender Weg, um Gelerntes zu festigen und Wissen auf verständliche und unterhaltsame Weise an andere weiterzugeben. Mit den Drehbuchvorlagen, Rollenkarten und Reflexionsbögen dieses E-Books können Sie das Erstellen von Erklärvideos in der Klasse optimal vor- und nachbereiten. Jedes Thema beginnt mit einer kurzen Wiederholung und Übungen zur Anwendung des Gelernten. Mit dreifach differenzierten Aufgabenkarten sowie passenden Bildvorlagen können Ihre Schülerinnen und Schüler danach selbstständig kurze Videos mit dem Smartphone oder Tablet erstellen und unterschiedliche Themen zu Landeskunde sowie Grammatik, z. B. zu Sehenswürdigkeiten Großbritanniens oder zur Pluralbildung, bearbeiten. Im digitalen Zusatzmaterial finden Sie ein Beispiel-Erklärvideo, die Bildvorlagen zusätzlich auch in Farbe sowie einen Vordruck für Eltern für das Einverständnis mit den Videoaufnahmen.
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Digital grammar practice
Grammatikunterricht mal anders - Ihre Lernenden der ersten beiden Lernjahre wiederholen und festigen in diesen Unterrichtsmaterialien zentrale grammatische Bereiche mithilfe von LearningApps und digitalen Escape Games. Kleinschrittige Aufgaben unterstützen die Schülerinnen und Schüler bei der selbstständigen Erarbeitung. Die Unterrichtsmaterialien liegen sowohl analog als auch digital vor und eignen sich demnach sowohl für den Präsenz-, als auch für den Distanz- und Hybridunterricht.
Gesamtwerk
digital unterrichten – Englisch –1/2021
digital unterrichten – Englisch –1/2021
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Gesamtwerk
Schreiben fördern
Schreiben in der Fremdsprache ist eine Schlüsselkompetenz – in der digitalisierten Welt mehr denn je. Doch es fällt Lernenden schwer englische Texte zu verfassen, wenn ihnen Ideen, Ziele, ein Lesepublikum für den Text, eine Vorstellung von typischen Textstrukturen und passende sprachliche Mittel fehlen. Wir zeigen Wege auf, wie Schülerinnen und Schüler Schwierigkeiten beim Verfassen von Texten überwinden: Lernende brauchen 1. Begleitung im Schreibprozess und 2. eine Vorstellung von der Textsorte, die entstehen soll. Unser Vorschlag: Die genrebasierten Schreiberziehung. Diese verbindet Sprache, Inhalt und (kulturspezifische) Kontexte derart, dass Lernende für sie relevante Textsorten verstehen und systematisch verfassen können. Aus dem Inhalt: Schreiben mit dem Genre-Ansatz fördern: Textsortenkompetenz erwerben, Schreibschwierigkeiten überwinden; Sprachrichtigkeit überprüfen und trainieren; Ein Kochrezept schreiben und in einem Klassen-Kochbuch sammeln; Eine mini-saga aus 50 Wörtern schreiben; Argumentative Textsorten zum Civil Rights Movement verfassen, passende Argumente finden, Argumentationsstruktur, Textlogik und -kohärenz entwickeln; Einen Reisebericht (travelogue) in Form eines E-Books erstellen; Comments zu racist police violence schreiben und überarbeiten in der Schreibkonferenz; Lernförderliche Videokonferenzen.
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Mysteries Englischunterricht 5-10
Spannende Abwechslung gefällig? Mit den Materialien dieses E-Books gestalten Sie Ihre Englischstunde einmal anders. Sie erhalten zehn komplett ausgearbeitete Unterrichtsstunden, die im Englischunterricht der Jahrgangsstufen 5 bis 10 einsetzbar sind. Die sogenannte Mystery-Methode wurde für die Ansprüche eines problemorientierten Unterrichts entwickelt und fördert die Kommunikationsfähigkeit in der Fremdsprache. Schritt für Schritt zur Lösung! Jedes Mystery beginnt mit einer Geschichte, mit der sich Ihre Schüler*innen mit der Thematik vertraut machen. Darauf folgt die zentrale Leitfrage, zum Beispiel: Why is there a big and long wall in Northern England? Mithilfe von Basics- und Erweiterungskärtchen lassen sich verschiedene Lösungsansätze erarbeiten, die schlussendlich zur Antwort führen. Problemorientiertes Arbeiten: Mysteries bieten nicht nur eine tolle Abwechslung für Ihren Englischunterricht. Die Schüler*innen setzen sich selbstständig mit Fragestellungen auseinander, lernen, Vermutungen im Englischen zu formulieren und schulen ihre Problemlösekompetenz. Jedes der zehn Mysteries ist eine rundum gelungene Unterrichtseinheit im Fach Englisch. Das E-Book enthält: 10 komplett ausgearbeitete Mysteries mit Sachanalyse, didaktisch-methodischen Hinweisen, Einstiegsgeschichte, Leitfrage, Arbeitsaufträgen, Basics- und Erweiterungskärtchen; Musterlösungen in Form eines Strukturdiagramms; Hinweise zu Möglichkeiten der Diagnose und Förderung. Inhaltliche Schwerpunkte: Differenzierung; Kommunikation; Teamarbeit; Problemorientierung; Schülerorientierung; Handlungsorientierung.
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Fundgrube für die Freiarbeit Englisch
Praktische Materialien, handlungsorientierte Methoden, selbsttätiges Lernen – das Erfolgsrezept für Ihre Freiarbeit! Freiarbeit ist ein Element zeitgemäßen Unterrichts, um den unterschiedlichen Lerntempos und Leistungsständen von Schülern gerecht zu werden. In diesem Band finden Sie vielfältige, praktische Materialen, die sich an der Montessori-Pädagogik orientieren und im Englischunterricht an Regelschulen hervorragend einsetzbar sin. Selbsttätig lernend und in ihrem individuellen Arbeitstempo erarbeiten sich Ihre Schüler zentrale Bereiche wie Wortschaft, Lese- und Hörverstehen sowie verschiedene Aspekte der Grammatik wie etwa Satzbau und Tempusbildung. Eine kurze theoretische Einführung informiert über die Bedeutung des Fremdsprachenunterrichts in der Montessori-Pädagogik, die Organisation von Freiarbeit und Kriterien zur Erstellung von Materialien. So gestalten Sie sinnvoll und effizient Freiarbeitsphasen in Ihrem Unterricht! Dieser Band enthält: kurze theoretische Einführung; Beschreibungen für die Erstellung von Materialien; Kopiervorlagen; Wortkarten zum Kopieren und Ausschneiden; didaktische Kommentare zum Einsatz der Materialien; Farbfotos der Materialien. Inhaltliche Schwerpunkte: Freiarbeit im Englischunterricht; Montessori im Englischunterricht Sekundarstufe I; Grammatik kreativ vermitteln; Materialien Wortschatzerweiterung Englisch Sekundarstufe I; Leseverstehen Englisch Sekundarstufe I; Hörverstehen Englisch Sekundarstufe I. Sie können E-Books auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader sowie auf allen PDF-fähigen E-Book-Readern lesen. Alle E-Books sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.
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Fit in Test und Klassenarbeit – Englisch 5./6. Klasse Gymnasium
58 Kurztests und 12 Klassenarbeiten. Die Tests und Klassenarbeiten decken maßgeschneidert alle Anforderungen des Lehrplans bzw. der Bildungsstandards ab (Hörverstehen, Leseverstehen, Textproduktion, Aussprache, Wortschatz und Grammatik) und zeigen dir, was bei deiner nächsten Prüfung drankommen könnte. 35 Diktate und Hörverstehensübungen von englischen Muttersprachlern helfen dir, deine Rechtschreibung, dein Hörverstehen und deine Aussprache zu verbessern. Durch eine Zeitvorgabe und ein Punktesystem mit Notenschlüssel übst du wie unter Realbedingungen in der Schule. So gewinnst du ganz bestimmt mehr Sicherheit für deine nächste Prüfung! Nachvollziehbare ausführliche Lösungen (zum Heraustrennen) helfen dir, deine Fehler aufzuspüren und dich zu verbessern.
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Lesespurgeschichten 5./6. Klasse – Englisch
Nichts trainiert die Lesekompetenz besser als spannende Geschichten mit hohem Aufforderungscharakter. Die Lesespurgeschichten in diesem E-Book bestehen aus kurzen, durcheinandergewürfelten Textabschnitten, die von den Lernenden in der richtigen Reihenfolge gelesen werden müssen. Um die richtige Lesespur zu finden, gilt es, sich genau mit dem Inhalt auseinanderzusetzen und mit den Hinweisen aus dem Text die nächste passende Station auf der Lesespurkarte zu finden. Das E-Book beinhaltet acht englischsprachige Lesespurgeschichten in jeweils zwei Differenzierungsstufen. So können Sie optimal auf die unterschiedlichen Leistungsstände Ihrer Lernenden reagieren. Die Lesespurkarten in Farbe und in Schwarz-Weiß stehen Ihnen zusätzlich auch als Download zur Verfügung.
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Imaginary Worlds
Imaginary Worlds locken die Kinder mit all ihren Facetten an. Das Abtauchen in die fremden Realitäten regt ihre Fantasie an und ermöglicht sprachliches Lernen in kreativer, ganzheitlicher Weise. Diese Ausgabe von Grundschule Englisch bietet Unterrichtsvorschläge, die handlungs- und produktionsorientierte Zugänge zu Fantasiewelten eröffnen und dabei den fremdsprachigen Kompetenzerwerb in allen Fertigkeiten fördern. Die Schülerinnen und Schüler werden durch die vielfältigen Angebote des Heftes in spannende Welten entführt. Bilderbuchklassiker wie Room on the Broom und If You Give a Mouse a Cookie entführen die Kinder in fremde Welten, die sie sprachproduktiv auf ihre ganz eigene Weise zum Leben erwecken. Das textlose Bilderbuch A Field Trip to the Moon ergänzen die Kinder durch eigene Sprachelemente mithilfe der App Book Creator. Natürlich dürfen auch Superhelden und Märchenfiguren nicht fehlen, die die Lernenden mithilfe von einem Lied A witch on a broomstick, Lernspielen, Logicals und einer szenischen Erarbeitung des Märchens Mother Hulda erleben. Die Angebote des Heftes bieten viele Ideen, die mit etwas scaffolding für den individuellen Einsatz im Homeschooling oder Hybridunterricht genutzt werden können. Aus dem Inhalt: Fantasiewelten mithilfe von Bilderbüchern entdecken und die Sprachkompetenz handlungs- und produktionsorientiert fördern; A witch on a broomstick: Fantasiewelten mit einem Lied erforschen; Sprachverstehen für die Lösung von Logicals und Lernspielen einsetzen; Das Märchen Mother Hulda durch eine eigene Inszenierung zum Leben erwecken; Eine positive Feedbackkultur mithilfe von sprachlichen Mitteln üben.
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What’s cooking?
Das Heft bietet neue Impulse und vielfältige Materialien zum Thema Essen. Aufgrund der Popularität von Kochshows und Foodstagramming sind gutes Essen und die Zubereitung von Mahlzeiten auch für Jugendliche ein wichtiges Gesprächsthema geworden. Aus solchen Interessen ergeben sich Vokabular und Sprachhandlungen, die in vielen Lehrmaterialien noch nicht berücksichtigt werden. Das Heft enthält deshalb Unterrichtsvorschläge mit neuen Aspekten, Kontexten und Aufgabenformaten, mit denen die Lernenden ihren (Individual-)Wortschatz ausbauen und in motivierenden mündlichen und schriftlichen tasks anwenden können.
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Documentaries
Dokumentarfilme zeigen tatsächliche Ereignisse und Menschen und ihre Lebenswelten, die es wirklich gibt. Im Englischunterricht dienen sie häufig zur Einführung in Sachthemen oder dem kulturellen Lernen. Doch Achtung! Dokumentarfilme bilden Wirklichkeit nicht einfach ab: Professionelle Dokumentarfilme konstruieren Geschichten wie Spielfilme auch. Dazu wählen sie das Gezeigte nach dramaturgischen Gesichtspunkten aus, beeinflussen dessen Wirkung mit filmischen Mitteln und nutzen sie Strategien des storytelling. Um ihrer Machart auf die Spur zu kommen, erwerben die Lernenden hier Strategien der Filmanalyse und Interviewtechniken – und beschäftigen sich mit Sachthemen wie einer nachhaltige Zukunft, Kindern in Regenbogenfamilien, Schulwegen weltweit oder der globalisierten Arbeitswelt. Aus dem Inhalt Erzählen im Dokumentarfilm: Filmanalytische Kompetenzen erwerben; Filmpraktisch arbeiten: Visual storytelling; Den Dokumentarfilm On the Way to School, einen Handyfilm nach diesem Vorbild selbst drehen; Familienbilder im Dokumentarfilm Gaybe Baby untersuchen, Interviews führen lernen; Einen Trailer für einen Dokumentarfilm zum Thema „sustainability“ entwickeln; 360°-Filme zu sustainable development-Fragen in Nigeria reflektieren; Die Selbstdarstellung der Hauptfigur im Dokumentarfilm American Factory mit weiteren Quellen abgleichen, einen profile article schreiben.
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Silent Films
Stummfilme und Filme mit wenig Sprache erreichen die Lernenden besonders gut, weil sie es ihnen ermöglichen, sich zunächst auf das Sehverstehen zu konzentrieren und dadurch den Plot leicht nachvollziehen zu können. Neben dem zu erwartenden Motivationseffekt ist auch der kommunikative Gewinn bei der Arbeit mit solchen Filmen sehr hoch, wenn man Aufgaben wählt, die zur sprachlichen Auseinandersetzung anregen. Die Autorinnen und Autoren dieses Hefts geben dazu vielfältige Beispiele wie die Synchronisation von Szenen, die Audiodeskription für blinde und sehschwache Kinder und das Verfassen von Sprechblasen und inneren Monologen. Bei der Auswahl der Filme wurde Wert darauf gelegt, dass die Inhalte einen Bezug zur Alltagswelt der Lernenden haben, damit Identifikationsprozesse stattfinden können und ein Anstoß zum Nachdenken über das eigene Verhalten gegeben wird.
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Performing poetries
Lyrische Texte leben davon, (mündlich) vorgetragen, gehört und gesehen zu werden – entweder live oder als Aufzeichnung, rein durch die menschliche Stimme performt oder unterstützt durch Körpersprache, Geräusche, Musik oder (Film-)Bilder. Gedichte verbreiten sich heute über Poetry Slams und auf digitalen Kanälen, gehen als Meme viral und sind gerade bei jungen followers sehr beliebt. Für den Englischunterricht ist das eine Chance für neue handlungs- und produktionsorientierte Zugänge zur Gattung Lyrik: Die Lernenden performen Gedichte und schulen ihre Aussprache, ihr Empfinden für Sprachrhythmus und Prosodie, schreiben lyrische Texte und experimentieren mit Sprache oder belegen ihr Textverständnis und ihre Interpretation eines Gedichts durch Bebilderung und Verfilmung. Nicht zuletzt wetteifern sie im Poetry Slam um den besten Text! Aus dem Inhalt: Neue handlungs- und produktionsorientierte Zugänge zu einer Gattung, die durch neue Performanzformen und die Digitalisierung aktueller ist denn je | Sprache visuell gestalten: Mit Collagenlyrik die language awareness fördern | Nonsens-Gedichte erfinden, sprechen und performen lernen mit Dr. Seuss’ There’s a WOCKET in my POCKET! | Kurzgedichte durch Verfilmung interpretieren | Poetry Slam-Texte mit defamiliarization-Motiv schreiben und performen | Instagram-Gedichte von Rupi Kaur analysieren und selbst zum Insta-Poeten werden | Digitale Haikus als Teil einer Social Media Kampagne erstellen | Ideen für Schüleraktivierung und alternative Formen der Leistungsüberprüfung im Präsenz- und Distanzunterricht.
Gesamtwerk
Englisch üben Klasse 5
Damit der Lernstoff bei den Schülern richtig sitzt, ist ständiges Üben und Wiederholen unerlässlich. Dieser Band bietet Ihnen eine Fülle an Übungsmaterialien zu den wichtigsten Lehrplanthemen der Klasse 5, die übersichtlich in 30 Unterthemen gegliedert sind. Zu jedem Unterthema finden Sie zunächst eine kompakte, leicht verständliche Zusammenfassung der wichtigsten Lerninhalte auf einer Seite, die Sie als Kopiervorlage austeilen oder als OHP-Folie präsentieren können. Im Anschluss daran folgen jeweils zwei Arbeitsblätter zu dem jeweiligen Thema, von denen eines eher leichte, das andere eher schwere Aufgaben enthält. So können Sie Ihre Schüler entsprechend ihres Leistungsstandes fördern. Die Aufgaben auf jedem Arbeitsblatt entsprechen den drei Anforderungsbereichen der Bildungsstandards und wurden nach dem Prinzip vom Leichten zum Schweren erstellt. Alle Kopiervorlagen aus dem Buch sowie die vollständigen Lösungen finden Sie als veränderbare Word-Dokumente auf der beiliegenden CD-ROM, d.h. Sie können alle Aufgaben individuell auf Ihre jeweilige Lerngruppe zuschneiden, nach Belieben Übungen weglassen, ergänzen oder neu zusammenstellen. Die Themen dieses Bandes: present progressive; simple present; going-to-future; at school; at home; pronouns & question words. Dieser Band enthält: kompakte Übersichtsblätter zu 30 zentralen Lehrplaninhalten |insgesamt 60 Übungsblätter in 2 Differenzierungsstufen, alle Kopiervorlagen und Lösungen veränderbar auf CD-ROM. Inhaltliche Schwerpunkte: present progressive; simple present; Going-to-future; at school; at home; pronouns & question words.
Gesamtwerk
Ireland
Irland bietet jedem, ob alt oder jung, natur- oder kulturinteressiert, vielfältige attraktive Angebote für eine erlebnisreiche Reise. Mit dieser Ausgabe entdecken die Schülerinnen und Schüler die grüne Insel auf ihre ganz eigene Art und Weise und lernen die irische Kultur und Sprache auf kreative, spannende und erlebnisreiche Weise kennen. Ganz von selbst festigen die Kinder so ihre Hör- und Sprechkompetenz sowie ihre interkulturellen Fähigkeiten. Vielleichterweitern sie sogar ihren Wortschatz um ein bisschen Gälisch. Die Schülerinnen und Schüler werden durch die vielfältigen Angebote des Heftes in ein spannendes Land entführt. Sie lernen einige Mythen und besondere Feste, wie den Saint Patrick’s Day, kennen, sie backen ein typisches Brot, das barmbrack und gestalten das bekannteste Symbol Irlands, den shamrock. Und was wäre eine Irland Reise ohne ein irisches Volkslied wie The Rattlin‘ Bog, das sich die Kinder singend selbst erarbeiten können. Die Angebote des Heftes bieten viele kulturelle Ideen, die mit etwas scaffolding für den individuellen Einsatz im Homeschooling oder Hybridunterricht genutzt werden können. Aus dem Inhalt: Irland im Klassenzimmer entdecken; The Rattlin‘ Bog: Interkulturelles Lernen mit irischer Musik; Saint Patrick’s Day: Ein Klassenfest zum irischen Festtag; Barmbrack als Halloweentradition kennenlernen; Ein Irland-Lapbook als Präsentationsfläche individuell bedeutsamer Lerninhalte.
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