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Kapitel 9: Schüleräußerungen und Lehrerfeedback im Unterrichtsgespräch

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Kapitel 11: Bildungsstandards lernerorientiert umsetzen: Kompetenzen, Aufgabenstellungen und Leistungsbeurteilung

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Kapitel 3: Lernorientierter Fremdsprachenunterricht: Förderung systemisch-konstruktiver Lernprozesse

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Kapitel 4: Wo Fremdsprachenlernen beginnt: Grundlagen und Arbeitsformen des Englischunterrichts in der Primarstufe

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Prüfungsaufgaben mit Musterlösungen

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Textanalyse und -interpretation - Teil 1

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Sprach- und wissensvernetzende Textverstehensstrategien nutzen

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“O, when degree is shak’d the enterprise is sick” - Shakespeares mittelalterliches Weltbild erkunden

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