Einheit • Bange • von Matthias Bode

Textanalyse und -interpretation - Teil 1

Seite zur Entstehungsgeschichte und Quellenforschung von J.D. Salingers Roman „The Catcher in the Rye". Behandelt die Vorläuferpublikationen von 1945 und 1946 sowie die autobiografischen Bezüge des Autors zur Romanhandlung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

The Catcher in the Rye (Der Fänger im Roggen)

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Deutsch, Englisch

9.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können den Roman The Catcher in the Rye analysieren und interpretieren
Schüler verstehen die Charakterentwicklung Holden Caulfields und seine inneren Konflikte
Schüler können gesellschaftskritische Aspekte des Romans erkennen und diskutieren
Schüler analysieren literarische Symbole und Motive im Roman

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Interpretation
Leseverstehen
Quellenarbeit
Kritisches Denken
Schriftliches Ausdrücken

1 / 3

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

The Catcher in the Rye (Der Fänger im Roggen)

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