Arbeitsblätter für Englisch: Interpretation
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Die SuS analysieren in einem monologischen Sprechteil zunächst einen Cartoon und diskutieren anschließend mit einem Partner einen Gesprächsanlass, wobei alle Redeanlässe am Thema Umwelt orientiert sind. Mögliche Lösungen sowie genauere Hinweise zur Durchführung sind enthalten.
Die SuS wiederholen zunächst die grundlegende Struktur einer Erörterung. Um ihr Wissen zu wiederholen und zu festigen, bringen sie die verschiedenen Teile einer Erörterung zum Thema Auslandsaufenthalt in die richtige Reihenfolge und unterstreichen hilfreiche Redemittel. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Die SuS verschaffen sich einen Überblick über das EU- Referendum und seinen historischen Kontext. Sie beschreiben und werten Diagramme, die die Wahlergebnisse abbilden, aus. Zudem lesen sie einen Sachtext über die historischen Hintergründe des Brexits und analysieren und diskutieren die Wahlwerbung der UKIP. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Die Schülerinnen und Schüler sollen sowohl die eigene Stimme als auch die eigenen körperlichen Ausdrucksmöglichkeiten entdecken und verschiedene Formen von Reaktionen auf Impulse aus Szenen einer Stückvorlage spielerisch und kreativ erkunden. Sie sollen auf diesem Wege in die Lage versetzt werden, im Zusammenspiel mit der Gruppe einen persönlichen Zugang zu Teilen der literarischen Vorlage zu gewinnen. Die Schülerinnen und Schüler sollen ermutigt werden, ihre Kreativität zu entdecken und sich Teile von Shakespeares Werk selbst anzueignen.
Die Graphic Novel The Arrival erzählt die Geschichte eines namenlosen Emigranten vom Verlust von Heimat und Familie bis hin zu den Chancen des Neuanfangs und der Integration und kommt dabei ganz ohne Wörter aus. Mit Techniken des szenischen Spiels bringen die Lernenden die Bilder zum Sprechen.
Die SuS üben das Schreiben der beiden Arten von Comments ein. Sie erhalten einen Cartoon zum Thema „Flüchtlinge“ und schreiben einen einseitigen Kommentar dazu, zudem verfassen sie einen zweiseitigen Comment zum Thema „Kinderarbeit“ auf der Grundlage eines Informationstextes. Hilfreiches Vokabular, mögliche Lösungen und didaktische Hinweise sind vorhanden.
Afrika – da leben doch nur Aidswaisen, Dürreopfer und Bürgerkriegsflüchtlinge? Solchen Klischees setzen die Fotos afrikanischer Fotografen andere Bilder entgegen. Die Lernenden vergleichen, reflektieren und analysieren die Fotos und üben einen genauen und kritischen Blick.
Die SuS analysieren in dieser Einheit Sonette von Shakespeare, bei welchen die Themen Alter, Vergänglichkeit und Tod im Zentrum stehen. Dabei reflektieren sie ihren Lernprozess in einem Lernjournal und tauschen sich mit ihrer Lerngruppe über diesen aus. Materialien sind vorhanden.
Kein Bild steht für sich allein – sie beziehen sich auf Darstellungskonventionen einer Kultur und auf themenähnliche Bilder. Ideologischen Konnotationen auf der Spur erkunden die Lerner Bilder von zentralen Ereignissen der US-amerikanischen Geschichte.