Unterrichtsmaterialien Grammatik: Ganze Werke Seite 40/60
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"How the Grinch Stole Christmas!" - Einen amerikanischen Weihnachtsklassiker als Buch und Film untersuchen (Klasse 6)
Geschenke, gutes Essen und viel Zeit für die Familie - alle lieben Weihnachten! Oder etwa nicht? In dieser Unterrichtseinheit lernen Ihre Schüler den Grinch kennen, der Weihnachten hasst. Warum das so ist? Das finden Ihre Lernenden anhand des Originaltextes und der Verfilmung heraus. Dabei erweitern sie spielerisch ihren Weihnachtswortschatz und trainieren ihr Lese- und Hör-Sehverstehen durch kreative und produktive Aufgaben, zum Beispiel beim Erstellen einer Bildgeschichte.
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Let's talk! - Mit speaking cards die Sprechfertigkeit fördern (S II)
Bauen Sie gezielt die Hemmungen Ihrer Schüler im mündlichen Sprachgebrauch ab! Unsere "speaking cards" für die Oberstufe fordern Ihre Lerner durch motivierende Bilder und Themen zum Reden im geschützten Raum auf. Im Monolog und Dialog sprechen sie über oberstufenrelevante Themen wie die britische Monarchie oder amerikanische Werte und Traditionen sowie über schülernahe Themen wie soziale Medien und Zukunftsplanung.
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Stories of Suspense - Exploring the Horror of "The Tell-Tale Heart" and "Sherlock Holmes" in Literature and Film (S II)
Der eine fragt den Leser "but why will you say that I am mad?", der andere macht seiner Umwelt klar: "I'm not a psychopath ... I'm a high-functioning sociopath". Zwei Figuren mit Außenseitercharakter, zwei spannungsgeladene Kurzgeschichten und zwei Autoren - "The Tell-Tale Heart" von Edgar Allan Poe sowie "A Scandal in Bohemia" von Sir Arthur Conan Doyle - beschleunigen den Puls in Ihrem Oberstufenunterricht! In dieser Unterrichtsreihe erschließen Ihre Schüler die beiden Kriminalgeschichten. Die beliebte BBC-Neuverfilmung "Sherlock" ergänzt die analytisch-inhaltliche Arbeit am Originaltext um das Trainieren des Hör-Sehverstehens.
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Gesamtwerk
Please find our price list attached - how to write effective business emails
Ein Leben ohne Emails ist nicht mehr vorstellbar, weder im privaten Bereich noch im Geschäftsleben. Eine E-Mail ist schnell geschrieben, jedoch lässt die Qualität vieler Nachrichten zu wünschen übrig, vor allem, wenn diese in der Verkehrssprache Englisch verfasst sind. Oft fehlen Satzzeichen oder der Inhalt ist zu lang. Auch eine fehlerhafte Satzstellung, die schnell zu Missverständnissen führt, ist oft zu beobachten. In dieser Unterrichtseinheit erhalten die Lernenden wichtige Hintergrundinformationen und Tipps um auch auf Englisch effektiv per Email kommunizieren zu können. Anhand von zahlreichen Übungen erarbeiten sie beispielsweise wie sie passende Betreffzeilen formulieren und welche Anrede- und Grußformeln in formellen und informellen Mails angemessen sind. Mit zahlreichen Muster-Emails und einem Quiz
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Statistics and stories - talking about refugees
In den Medien ist die Flüchtlingskrise seit Monaten allgegenwärtig. Auch in vielen Schulen sind Asylsuchende untergebracht. In dieser Unterrichtseinheit erweitern Ihre Schüler relevanten Wortschatz rund um die Themen "Flucht und Asyl." Anhand von aktuellen Statistiken üben sie das Beschreiben von Diagrammen und erarbeiten passende Redemittel. In Kleingruppen recherchieren die Lernenden anschließend Hintergründe sowie Möglichkeiten eines positiven Umgangs mit Asylbewerbern. Ihre Ergebnisse tragen sie in Kurzreferaten vor.
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Let's get work experience abroad! - Preparing a stay in the UK
Berufserfahrung im Ausland zu erwerben, bringt viele Vorteile: Man erweitert zum Beispiel seine Sprachkenntnisse, lernt eine andere Kultur kennen und sammelt praktische Erfahrungen für internationale Tätigkeiten und Kontakte. Auch Berufsschüler haben die Möglichkeit - und sogar das Recht -, bis zu einem Viertel ihrer Ausbildungszeit im Ausland zu verbringen.
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It's Game Time!
Mit dieser motivierenden Spielesammlung für den Englischunterricht der 5. bis 7. Klasse können Ihre Schüler spielerisch ihre kommunikativen Kompetenzen – Sprechen, Lesen, Hören und Schreiben – trainieren. Spaß und Lernerfolg gehen beim Spielen Hand in Hand. Die Spiele können in der gesamten Klasse eingesetzt werden, sodass jeder Schüler aktiviert wird - sie eignen sich jedoch auch für Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit. Im Unterricht sind die Spiele vielfältig einsetzbar, zum Beispiel als Stundeneinstieg, zur Differenzierung oder zur Vertiefung von Unterrichtsthemen. Alle Spielpläne und Spielmaterialien sind als Vorlagen im Zusatzmaterial enthalten, teilweise auch im editierbaren Word-Format.
Gesamtwerk
Life Skills
Die Welt ist komplex und ändert sich stetig. Um den Herausforderungen des Lebens gewachsen zu sein, benötigen Schülerinnen und Schüler sowohl fachliche Lösungsstrategien als auch persönliche Kompetenzen. Dafür müssen sie ihre individuellen Bedürfnisse und Fähigkeiten kennen und entwickeln und mit fachlichen Herangehensweisen verbinden. Der Englischunterricht entwickelt dafür Schlüsselkompetenzen, die sprachliches Handeln unterstützen: Wie kann man gewinnbringen und ergebnisorientiert kommunizieren? Wie kann man Mitgefühl zum Ausdruck bringen? Wie kann man nachhaltig mit der Umwelt umgehen? Wie trifft man fundierte Entscheidungen in einer Streitfrage? Dieses Heft bietet Unterrichtsvorschläge, die darauf ausgelegt sind, Schlüsselkompetenzen wie Empathieempfinden, Kommunikationskompetenz und Problemlösekompetenz im Englischunterricht zu fördern. Aus dem Inhalt: Den Lieblingsgegenstand präsentieren Ein Rollenspiel zu einer Notfallsituation einüben Englische Schimpfwörter verstehen und kreativ umgehen Wissen zu Abfall und seiner Aufwertung erarbeiten Diskussion um saviour siblings führen Grundlagen der Kommunikation kennen und reflektiert anwenden
Gesamtwerk
Digital Classroom – Mit Special Bob Dylan
Seit Internet, Computer, Smartphone & Co immer und überall für jeden verfügbar sind, haben sich auch Unterrichtsprozesse gewandelt: Besonders eigens für Bildungszwecke entwickelte Programme (Edu Apps) für mobile Endgeräte können Lernprozesse in einer Art und Weise unterstützen, die traditionelle Lernmedien nicht bieten Jedoch müssen sie funktional in ein blended learning-Konzept eingebunden sein, das die Arbeit der Lernenden in Präsenzphasen und in der face to face-Interaktion mit derjenigen im virtuellen Raum verbindet. Auch das Lernen im digitalen Klassenzimmer muss von authentischen und herausfordernden Aufgaben angeleitet sein, für die dieselben Gütekriterien wie für Aufgaben aus analogen Lernkontexten gelten. Aus dem Inhalt Aufgaben für die Arbeit mit Edu Apps entwickeln Wortschatzlernen in Netz und mit Apps Digital storytelling mit einer Bilderbuch-App Sprechen mit einem virtuellen Rollenspiel fördern Mit bring your own device (BYOD) eine Video-Reportage erstellen Lokale Nachhaltigkeitsprojekte auf einer blended learning-Plattform präsentieren Mit E-Portfolios individualisiert zu Romanen arbeiten Und als Extra zur Nobelpreisverleihung: Musik und Texte von Bob Dylan analysieren.
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Film
Filme sind ein fester Bestandteil der Lebenswelt von Kindern. Als Lernmedium bergen sie ein großes Potenzial für das frühe Fremdsprachenlernen und bieten eine Vielfalt an motivierenden Lerngelegenheiten. Neben Kriterien für die Auswahl geeigneter Filme für den Englischunterricht der Grundschule bietet diese Ausgabe einen Überblick über Grundlagen der Filmarbeit und vielfältige Methoden zur Entwicklung und Einbindung verschiedener Filmgenres in Ihren Unterricht: - Owl Babies: eine Bilderbuchverfilmung - Lost and Found: Mit Film und Bilderbuch ergänzend arbeiten - David and Red: Filmclips für alle Lebenslagen - Shaun the Sheep: Vom Film zum szenischen Spiel Die Aufgabenformate und Materialien ermöglichen es, das Hör-/Hörsehverstehen, die interkulturellen Kompetenzen und die film literacy der Kinder zu fördern und weiterzuentwickeln und ihren ästhetisch-kritischen Blick auf Filme zu schärfen. Dabei hilft auch das Extra dieser Ausgabe: die Aufgabenkartei Film activities with Kids. Doch auch der produktive Umgang mit Filmen soll nicht zu kurz kommen und den Kindern kreativ-handelnde Zugänge zum Medium bieten. Das Erstellen eigener Animationsfilme und Do-it-Yourself-Tutorials sind motivierende Anlässe für Kinder, aktiv in der Fremdsprache tätig zu werden. Material: Aufgabenkartei Film Activities with Kids Die CD-ROM zum Heft enthält u.a. als PDFs Bildkarten Feelings Arbeitsblatt Owl Babies – a word bank Spiel Draw your own owl Materialien Lost and Found: Making a comic Arbeitsblatt David and Red’s way to Megan Arbeitsblatt Making a bookmark – what do we need?
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Englisch im inklusiven Unterricht - 3. Klasse
Alle Kinder im inklusiven Englischunterricht fördern! Möchten Sie im Englischunterricht den unterschiedlichen Lernvoraussetzungen der Schüler gerecht werden? Soll jedes Kind seinen eigenen Zugang zum Lernstoff finden? Wollen Sie, dass die Schüler auch spielerisch und mit Spaß beim Erlernen der ersten Fremdsprache dabei sind? Der Band bietet umfangreiches Übungsmaterial mit vielen spielerischen Aufgabenformaten zum englischen Basiswortschatz, beispielsweise zu Themen wie Colours, Body oder Christmas. So bekommen auch Nicht-Englisch-Didaktiker eine Reihe motivierendes Material, mit dem die Lernenden auf abwechslungsreiche Weise einen ersten Wortschatz aufbauen und festigen können. Aufgrund der vielfältigen Differenzierungsmöglichkeiten der Arbeitsblätter eignet sich dieses Unterrichtsmaterial insbesondere für den inklusiven Unterricht unter Berücksichtigung von Lernenden mit erhöhtem Förderbedarf und zum selbstständigen Lernen. Zugleich wird ein hoher Grad an Kommunikation ermöglicht das Hauptziel eines jeden Sprachunterrichts. Das besondere Plus: Im Zusatzmaterial finden Sie die Lösungen zu allen Arbeitsblättern, diverse Zusatzmaterialien wie Bild- und Wortkarten und alle Kopiervorlagen im veränderbaren Word-Format !
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Englisch im inklusiven Unterricht - 4. Klasse
Das Komplettpaket für Englisch im zweiten Lernjahr! Der Band bietet umfangreiches Übungsmaterial mit vielen spielerischen Aufgabenformaten zum englischen Basiswortschatz, beispielsweise zu Themen wie Pets, Vegetables oder Halloween. Aufgrund der vielfältigen Differenzierungsmöglichkeiten der Arbeitsblätter eignet sich dieses Unterrichtsmaterial insbesondere für den inklusiven Unterricht unter Berücksichtigung von Lernenden mit erhöhtem Förderbedarf und zum selbstständigen Lernen. Zugleich wird ein hoher Grad an Kommunikation ermöglicht - das Hauptziel eines jeden Sprachunterrichts. Das besondere Plus: Im enthaltenen Zusatzmaterial finden Sie die Lösungen zu allen Arbeitsblättern, diverse Zusatzmaterialien wie Bild- und Wortkarten und alle Kopiervorlagen im veränderbaren Word-Format!
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German Colonial Rule in Namibia: Die Berührungspunkte und Verflechtungen der deutsch-namibischen Geschichte in Vergangenheit und Gegenwart verstehen
Die deutsche Kolonialherrschaft in Namibia (1894-1915) verbindet Deutsche und Namibier bis heute miteinander. Der Genozid an den Herero, die schmerzhafte Erinnerung daran und die unzureichende Aufarbeitung von deutscher Seite aus trennen aber auch beide Völker voneinander.
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Harper Lee: "To Kill a Mockingbird"
Klatsch und Tratsch, Diskriminierung und Zivilcourage, Erwachsenwerden und Kindsein - die Inhalte des Romanklassikers "To Kill a Mockingbird" sind zeitlos. Ihre Schüler finden in der Unterrichtsreihe viele Anknüpfungspunkte zu aktuellen Themen wie zum Beispiel den Rassenkonflikten in den USA. Der amerikanische Süden der 1930er Jahre bietet dazu einen faszinierenden kulturgeschichtlichen Hintergrund und Kontrast. Neben analytisch-interpretatorischen Aufgaben setzen sich Ihre Lernenden auf kreative Weise mit der Soziostruktur des Handlungsortes auseinander und untersuchen und präsentieren wichtige Aspekte des Romans auf einem "Markt der Möglichkeiten".
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Images of Discrimination - Die bildhafte Sprache in den Gedichten "I, Too" und "Harlem" von Langston Hughes sowie im Song "Strange Fruit" von Billie Holiday ergründen (S II)
"A picture is a poem without words." Unser Kurzbeitrag macht Gedichte von Langston Hughes für Ihre Schüler durch Bilder leicht nachvollziehbar. Nach dem emotionalen Zugang vertieft die analytische Erarbeitung der Sprachbilder die Leseverstehenskompetenz. Zum Schluss gestalten Ihre Schüler eigene Gedichte und setzen so ihre Leseerfahrungen kreativ um.
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Harper Lee: "To Kill a Mockingbird" - Schüleraktivierende Erarbeitung eines Klassikers (S II)
Klatsch und Tratsch, Diskriminierung und Zivilcourage, Erwachsenwerden und Kindsein - die Inhalte des Romanklassikers "To Kill a Mockingbird" sind zeitlos. Ihre Schüler finden in der Unterrichtsreihe viele Anknüpfungspunkte zu aktuellen Themen wie zum Beispiel den Rassenkonflikten in den USA. Der amerikanische Süden der 1930er Jahre bietet dazu einen faszinierenden kulturgeschichtlichen Hintergrund und Kontrast. Neben analytisch-interpretatorischen Aufgaben setzen sich Ihre Lernenden auf kreative Weise mit der Soziostruktur des Handlungsortes auseinander und untersuchen und präsentieren wichtige Aspekte des Romans auf einem "Markt der Möglichkeiten".
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Meet the Peanuts! Mithilfe von Comicfiguren das Vokabular zur Personenbeschreibung trainieren (Klasse 6/7)
Die Peanuts - sie gehören zu den bekanntesten Comicfiguren der Welt. 2015 kam der computeranimierte Film "The Peanuts" in die Kinos. Nutzen Sie das Motivationspotenzial, das von den Peanuts-Figuren ausgeht, um Ihren Schülern das Thema "Personenbeschreibung" auf spielerische Weise nahezubringen!
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Poems about Life and Growing up - Kreative Ansätze zum Umgang mit Gedichten (Klasse 9/10)
Die SuS setzen sich sowohl analytisch als auch kreativ-gestaltend mit lyrischen Texten auseinander, die unterschiedliche Lebensphasen darstellen. Dabei erleichtert das Thema "Adoleszenz" eine Identifikation mit dem Text.
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Englischunterricht auf Schulhof & Co. Klasse 5-6
Aktiv-entdeckend und handlungsorientiert lernen – wie könnte das besser funktionieren, als wenn man nicht nur den beschränkten Raum eines Klassenzimmers zur Verfügung hat, sondern das gesamte Schulgelände nutzen kann? Pausenhof, Schulflure, Wiesen, Sport- und Spielplätze oder der Schulgarten: Diese Orte sind optimal dafür geeignet, Lerninhalte auch mal anders zu vermitteln. Lernen wird mit Bewegung kombiniert, die Motivation der Schüler wird durch den Wechsel der Lernumgebung erhöht und verschiedene Sinne können einbezogen werden. Der vorliegende Band bietet dafür die passenden Materialien: 16 Stundenentwürfe mit den dazugehörigen Materialien zur Umsetzung eines außergewöhnlichen und lehrplangerechten Englischunterrichts außerhalb des Klassenzimmers. Die Stunden können ohne großen Aufwand erfolgreich durchgeführt werden und eignen sich durch den speziellen Ansatz auch besonders gut für heterogene Klassen. Der Band enthält: - 16 Stundenentwürfe zum Lernen außerhalb des Klassenzimmers - methodisch-didaktische Hinweise mit Materialaufstellung und Unterrichtsverlauf sowie Hinweisen zur Weiterarbeit - zahlreiche Kopiervorlagen
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Facts and figures about the member states of the European Union - country fact cards
Welches EU-Land hat die meisten Einwohner? Wie hoch sind Arbeitslosigkeit und Durchschnittseinkommen in den einzelnen Ländern? Wie heißen die Hauptstädte und welche Amtssprachen werden gesprochen? Welches sind die aktuellen Beitrittskandidaten?
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Health and safety at work how to write an incident report
In vielen Unternehmen gewinnt das Thema "Arbeitssicherheit" immer mehr an Bedeutung. Es gilt, Produktionsmaschinen, Arbeitswege und Fahrzeuge sicherer zu gestalten und damit Unfälle auf ein Minimum zu reduzieren. Die Auswertung von Vorfallsberichten trägt in vielen Firmen erheblich hierzu bei. Vor allem in internationalen Unternehmen müssen Auszubildende heutzutage in der Lage sein, einen incident report auch auf Englisch verfassen zu können.
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In the office - practising simple present and present progressive on three levels
"Grammatik? Schon wieder? Das kann ich sowieso nicht!" So oder ähnlich erleben es viele Lehrkräfte, wenn die (un)geliebte Grammatik auf dem Plan steht. Dieser Unterrichtsvorschlag schafft Abhilfe. Er bietet durchgängig dreifach differenzierende Übungen, mit denen jeder Schüler ganz individuell auf seinem Niveau arbeiten kann. Dies schafft Erfolgserlebnisse und erhöht die Motivation jedes Einzelnen.
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55 Five-Minute-Games
Let’s talk about it … Lieblingsfarben, Kleidung, Städte, Schulfächer – hier sprechen die Kinder über das, was sie interessiert - und zwar in Englisch! Über Zuhören, Nachahmen und Handeln erweitern und festigen die Kinder in den 55 motivierenden, nach Themen geordneten Spielen ihren Wortschatz. Damit es nicht zu kompliziert wird, liegen jedem Spiel einzelne Redewendungen wie etwa „What’s your telephone number?“ oder „I see something you don’t see and it is …“ zugrunde, an denen sich die Kinder orientieren können. Auf einen Blick erkennen Sie in jeder Spielanleitung, welche Wörter und Redewendungen die Kinder jeweils üben können und welche Materialien sie dafür benötigen. Genau wie das „Fünf-Minuten-Rechnen“ im Matheunterricht können Sie die „Five-Minute-Games“ zum festen Bestandteil jeder Englischstunde machen – zu Beginn, zur Auflockerung zwischendurch oder als krönenden Abschluss. Auch andere Unterrichtsfächer können Sie mit den Spielen aufpeppen: Mit „One, two, oops“ üben die Kinder nämlich ebenso das Einmaleins wie die englischen Zahlen. Oder, wenn es im Sachunterricht um fremde Länder geht, dann ist das Spiel „Capital cities“ angesagt. Come on and play!
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Lernerorientierung
Lehrerinnen und Lehrer unterrichten nicht Fächer, sondern junge Menschen: Es sollten die Interessen, Erfahrungen und Sichtweisen der Schülerinnen und Schüler sein, die im Mittelpunkt des Englischunterrichts stehen. Denn Sprache(n) sind Teil der Persönlichkeit eines jeden Menschen, und es sind Individuen, die sie erlernen. Damit Jugendliche Zeit und Mühe in das Sprachenlernen investieren, müssen sie an der Gestaltung von Lernprozessen beteiligt sein – auch wenn manche strukturelle Merkmale von Unterricht das auf den ersten Blick zu verhindern scheinen. Es sollten relevante und bedeutsame Themen und Inhalte aus ihrer Lebenswelt sein, die im Englischunterricht zur Sprache kommen. Zum 50. Geburtstag der Zeitschrift Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch stellen Ihnen die Herausgeber Lernarrangements zu zentralen Handlungsfeldern des Englischunterrichts vor. Diese zeigen, wie man mit einfachen Mitteln Unterricht von den Lernenden aus denken kann. Aus dem Inhalt Lernerorientierte Aufgabeneinstiege Lernerorientiert mit dem Lehrwerk arbeiten Filme lernerorientiert erarbeiten, eigene Heldenidentitäten erschaffen Sprechkompetenz entwickeln und unterstützen Eigene Fragen an einen literarischen Text stellen, sich mit kulturellen Identitäten auseinandersetzen Ethnographisches Forschen als Lernerorientierung am Beispiel von surveillance.
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Englisch kooperativ Klasse 8
Kooperative Lernmethoden im Englischunterricht Es ist unbestritten: Der Einsatz kooperativer Lernformen im Englischunterricht birgt zahlreiche Vorteile. Zum einen werden die wichtigen Lerninhalte schnell erarbeitet und begriffen, zum anderen bleiben die Schülerinnen und Schüler motiviert und trainieren auch Kompetenzen wie Teamarbeit, Kommunikation und Interaktion. Doch wie setzt man kooperative Lernmethoden im Fach Englisch in Klasse 8 am besten um? Englischunterricht kooperativ Der vorliegende Band für den Englischunterricht in Klasse 8 bietet Ihnen abwechslungsreiche Materialien zu den Kernthemen des Lehrplans, mit deren Hilfe sich kooperatives Lernen problemlos in den Unterricht integrieren lässt. Die so geschaffene kooperative Lernkultur ist besonders in heterogenen Klassen hilfreich. Übersichtlich strukturiert und leicht durchführbar Jedes wichtige Lehrplanthema ist mit einer oder mehreren kooperativen Lernmethoden verknüpft. Sie erhalten Methodensteckbriefe, kurze Einführungen, didaktische Tipps und verschiedene Hinweise zur Durchführung. So gelingt der kooperative Englischunterricht! Die Methoden: - Double circle - Meeting point -Role play - Think ? Pair ? Share - 3-Steps-Talk Der Band enthält: - Lehrerhinweise zu jedem Thema - über XX Arbeitsblätter als Kopiervorlagen - 5 Methodensteckbriefe zum kooperativen Lernen - Lösungen in kompakter Form am Ende des Bandes
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