Ganzes Werk • Raabe • von Elisabeth Gentner

German Colonial Rule in Namibia: Die Berührungspunkte und Verflechtungen der deutsch-namibischen Geschichte in Vergangenheit und Gegenwart verstehen

Diese bilingual konzipierte Unterrichtseinheit behandelt die deutsche Kolonialherrschaft in Namibia (1894–1915) und vermittelt Schülern der Sekundarstufe II Grundmuster des Imperialismus Ende des 19./Anfang des 20. Jahrhunderts. Das Material umfasst Arbeitsblätter mit Karikaturen, Quellentexte, ein Gruppenpuzzle zum kolonialen Leben, Materialien zum Herero-Aufstand und Genozid sowie kreative Aufgaben zur Denkmalgestaltung und Gedenkrede, ergänzt durch eine 90-minütige Lernerfolgskontrolle.

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Englisch, Geschichte

10.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule

7 Einheiten

Lernziele

Schüler können Grundmuster und Mechanismen des Imperialismus am Beispiel der deutschen Kolonialherrschaft in Namibia erarbeiten
Schüler analysieren Bild- und Textmaterial auf Multiperspektivität und Intentionalität hin
Schüler reflektieren die besondere historische Verantwortung Deutschlands angesichts des Genozids an den Herero
Schüler entwerfen Maßnahmen zur postkolonialen Versöhnung und Aufarbeitung der Kolonialgeschichte