Unterrichtsmaterialien Grammatik: Ganze Werke Seite 14/60
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Animals
Tiere und Menschen, das ist schon eine ganz besondere Beziehung: Einerseits leben viele Menschen mit einem Haustier wie mit einem Familienmitglied zusammen. Andererseits nutzen Menschen die Arbeitsleistung von Tieren wie selbstverständlich, verwerten die Körperteile von Lebewesen mit Federn, Fell oder Schuppen oder essen sie gleich ganz. Dürfen wir Menschen das? Oder haben Tiere gleiche Rechte? Und wie wirken sich verschiedene Auffassungen dazu auf das Zusammenleben auf unserem Planeten aus? Bereits im Englischunterricht in der Grundschule sind Tiere ein Thema aus der konkreten Lebenswelt, zu dem alle etwas zu sagen haben. Wir zeigen Ihnen, wie Sie in der Sekundarstufe das Thema Tiere zum Ausgangspunkt machen, um Sprech- und Schreibanlässe zu schaffen; anhand von Tierdarstellungen in Werbekampagnen, (Dokumentar-)filmen und literarischen Texten die Text- und Bildanalysekompetenz der Lernenden zu entwickeln; kulturelles Lernen zu fördern und Bildung für nachhaltige Entwicklung/ sustainable development in den Englischunterricht zu integrieren.
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Coding Made Easy: Space and Shape
Digital learning environments for modern math class! How does the robot in Cornerstown reach its destination? How must Linda the ladybug crawl to create a frieze pattern along her path? Within these four learning environments, your students engage deeply with plane shapes, frieze patterns, coordinate systems, networks, and paths. Initially, they explore these concepts using physical materials, and then switch to digital tools. The approach is simple and effective: the children create basic programs, experiment with them, and observe the results of their individual solutions. Through this process, mathematical skills, spatial imagination, computational thinking, and logical reasoning are fostered. But which programmable materials are suitable for primary school? The research team of the math.media.lab at Humboldt-Universität (Berlin) has tested various digital materials specifically for use in primary school mathematics lessons. The four learning environments presented here are carefully designed to work well with selected robots and coding apps. However, they can also be adapted to accommodate other programmable materials. By embracing a technology-open approach, you provide optimal support to your students, empowering them to progress steadily in their mathematical journey!Inhaltliche Schwerpunktefour learning environments, each with helpful teaching notes and printable work sheets for classroom activitiesdesigned for the robots Dash®, mTiny, and Ozobot® and the coding apps Scratch and ScratchJrScratch and ScratchJr templates and solution videos available for download.
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Escape-Rooms und Breakouts: Leseförderung Englisch
Escape-Rooms, auch Escape-Games oder Breakouts genannt, liegen im Trend – ob live in einem echten Raum, auf Papier in Form von Brettspielen und Rätselbüchern oder virtuell am Computer. Bei diesem Spielprinzip gilt es, allein oder als Gruppe eine Reihe von Rätseln zu lösen, um in einer vorgegebenen Zeit aus einem verschlossenen Raum zu entkommen. Auch in die Schule hat das Thema mit den sogenannten EduBreakouts bereits Einzug gehalten: Sie bieten Abwechslung vom Lernalltag, fordern heraus, schweißen zusammen und machen Spaß!Im vorliegenden E-Book finden Sie sechs fertig vorbereitete Escape-Games zur Förderung der Lesekompetenz Ihrer Schülerinnen und Schüler im Fach Englisch. Lassen Sie Ihre Klasse das Geheimnis des sabbernden Hausmeisters lüften, eine gruselige Zombie-Invasion an der Schule verhindern oder den schokoladigen Schatz des Piraten Rudi Redbeard finden. Mit diesen unterhaltsamen Lesetexten und packenden Rätselspielen fördern Sie neben der Lesekompetenz auch logisches Denken, Teamwork und Problemlösefähigkeiten!Alle Escape-Games sind mit nur wenig Zeit- und Materialaufwand sofort einsetzbar. Im Zusatzmaterial finden Sie zudem alle Lesetexte und Aufgaben im PDF-Format.
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Embracing diversity
In dieser Ausgabe erkunden wir die Bedeutung von Diversität im Englischunterricht und zeigen didaktische Handlungsoptionen für ein inklusives Klassenzimmer. Vorschläge für Differenzierung und die Würdigung der Heterogenität der Lernenden werden ergänzt durch eine Vielzahl passender Materialien. Durch das Thematisieren von Diversität können Lernende ihr Selbstvertrauen stärken, Perspektivenwechsel vollziehen und sich mit sozialer Gerechtigkeit auseinandersetzen. Daher hat die Ausgabe folgende Schwerpunkte: Ethnic diversity: die Arbeit mit einem Bilderbuchauszug; Diversity in the classroom: eine digitale Klassenzeitung gestalten; Superpowers: eigene Superkräfte in Form individueller Lerntechniken entdecken; Disabilities: anhand eines Kurzfilms für den Umgang mit Behinderungen sensibilisieren; Relationships and love: einen Kurzfilm zum Thema gleichgeschlechtliche Liebe untersuchen; Institutionalized racism: kritische Diskursfähigkeit entwickeln.
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Digitales Lernen – Aufgabenformate & Lernprodukte
Die Vorteile von digitalen tools lassen sich dazu nutzen, um Lernprozesse von Menschen zu unterstützen. So können sie Arbeitsprozesse strukturieren, Austausch vereinfachen, Präsenzunterricht entlasten oder Modelltexte produzieren, von denen sich Sprachmaterial übernehmen lässt. Das spielt die Energie von Menschen frei, um kreativ mit anderen an komplexen Aufgaben zu arbeiten – und dabei nichts unhinterfragt zu lassen. Denn diese Art der Zusammenarbeit ist die Zukunft in Schule und Arbeitswelt. Nicht selten entstehen dabei auch digitale Lernprodukte. Bei all dem sind Sie als Lehrperson nach wie vor der Dreh- und Angelpunkt: Integrieren Sie digitale tools und Medien in Ihre Unterrichtsplanung, um Lerngelegenheiten gezielt zu erweitern.!
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At School
Back to school! Passend zum Start ins neue Schuljahr stellt das Themenheft „At School“ abwechslungsreiche Unterrichtsideen zum kompetenzorientierten Lernen vor. Wie sieht ein Tag an unserer Traumschule aus? Was passiert, wenn ein Alien neu an unsere Schule kommt? Welche englischen Spiele kann man auf dem Schulhof spielen? In dieser Ausgabe von GRUNDSCHULE ENGLISCH dreht sich alles um das Thema „Schule“ – dabei lassen sich digitale, interkulturelle und sprachliche Kompetenzen kombinieren. Mit interaktiven Fotos wird die eigene Schule auf Englisch vorgestellt. Nach einem Storytelling oder einer Fantasiereise regen dramapädagogische Methoden die Erarbeitung eines Theaterstücks an. Ein Kurzfilm ermöglicht einen Perspektivwechsel und vermittelt erste Kompetenzen im Bereich Filmarbeit. Im Magazinteil steht der World Food Day im Mittelpunkt. Außerdem erfahren Sie, wie sich Twine als motivierendes Tool zur Förderung der Schreibkompetenz einsetzen lässt. Und die fünfteilige Serie „Inklusion“ schließt mit zwei Beiträgen zum Thema „Hörschädigung“. Aus dem Thementeil: Ein Rap gibt den Beat vor, um Wortschatz rund um das Thema „Schule“ musikalisch anzuwenden; Die eigene Schule wird erkundet und fotografiert. Interaktive Fotos machen einen virtuellen Rundgang möglich; Rhymes & Chants bieten Spielideen für den Schulhof vom Klatschspiel bis zum Abzählreim. Der Schulalltag von Kindern aus englischsprachigen Ländern bietet mit differenzierten Lesetexten die Möglichkeit des transkulturellen Lernens; Dramapädagogische Methoden unterstützen bei der Erarbeitung eines eigenen Theaterstücks; Fantasiereisen entführen die Lernenden in die Welt einer Traumschule und regen so die Kreativität an. Aus dem Magazinteil: Tech tools for teaching: Lernende schreiben interaktive Stories mit Twine; Special days: Am World Food Day geht es um das Thema „Welternährung“; Background: Speaking or signing English? – Lernende mit Hörschädigung; Inclusive teaching: Hörgeschädigte und gehörlose Schüler:innen im Klassenraum. EXTRA-Material: 8 Bildkarten (DIN-A4): Die Fotos zeigen authentische Schauplätze an Grundschulen. Mithilfe der Bildkarten lässt sich Wortschatz rund um das Thema „Places at school“ einführen und erweitern.
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Working in a globalised world
"The World Is Flat" ist der Name eines Buches von New York Times Kolumnist Thomas L. Friedman. Der Buchtitel ist eine Metapher für gleiche Wettbewerbsbedingungen der Firmen weltweit. Was bedeutet diese Verflachung der Welt für Länder, Unternehmen, Gemeinschaften und Einzelpersonen, und wie können und müssen sich die Menschen anpassen? Die Materialien zu dem Thema "Working in a globalised worl"“ setzen hier an und bieten zunächst einen kurzen Überblick über die Geschichte der Globalisierung. Sie zeigen außerdem an verschiedenen Beispielen auf, wie sich die internationale Arbeitswelt verändert und welche Möglichkeiten sich dadurch für die Menschen öffnen.
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The Hound of the Baskervilles
Die Figur Sherlock Holmes ist auch heute noch, über 130 Jahre nach ihrer Erfindung durch Sir Arthur Conan Doyle, omnipräsent. Durch verschiedenste Verfilmungen und Serien ist der Detektiv auch jüngeren Generationen bekannt. Doch wie wurde Sherlock Holmes eigentlich in den Originalgeschichten von Doyle dargestellt? Was war besonders an Holmes? Was zeichnete die viktorianische Zeit aus? Und warum erfreut sich die Figur nach wie vor so großer Beliebtheit? Mit diesen und weiteren Fragen setzen sich die Lernenden in dieser Einheit auseinander. Anhand des Romans The Hound of the Baskervilles lernen die Schülerinnen und Schüler die Original-Romanfigur kennen. Die Erarbeitung der Geschichte und Figuren erfolgt hierbei zum einen anhand klassischer Texterschließungsaufgaben und zum anderen durch das Herstellen kreativer Lernprodukte. Verwendete Textausgabe: Sir Arthur Conan Doyle: The Hound of the Baskervilles. CreateSpace Independent Publishing Platform 2016. ISBN: 978-1523240913.
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Oral exam: Todd Strasser's The Good War""
E-Gaming stellt für viele Kinder und Jugendliche eine große Faszination dar. Dennoch birgt der gegenwärtige Trend auch einige Gefahren. In seinem Roman "The Good War" thematisiert Bestsellerautor Todd Strasser (alias Morton Rhue) die Gefahren eines E-Games und dessen Einfluss auf Beziehungen, Freundschaften und Charaktere einer amerikanischen Middle School. Der Roman fungiert in dieser Reihe als Vorbereitung und Durchführung einer mündlichen Kommunikationsprüfung am Ende der Sekundarstufe I.
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Basic grammar practice
Diese Unterrichtsreihe verbindet das Erlernen und Festigen von Grammatikkonzepten, wie dem Simple Present, dem Simple Past, den Adverbien der Häufigkeit, der Satzstellung und der Adjektivsteigerung, mit der Erkundung aufregender Hobbys. Begeistern Sie Ihre Schülerinnen und Schüler mit relevantem Inhalt, der ihre Sprachfähigkeiten verbessert und ihre Motivation, Englisch zu lernen, weckt.
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Sights of London: Line up Game
In diesem Bewegungsspiel bringen Lernende 18 Londoner Sehenswürdigkeiten in die richtige Reihenfolge. Ideal zur Wiederholung, als Warm-up oder für Gruppenarbeit im Englischunterricht.
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London Sights: Twin Game
Mit diesem Zuordnungsspiel entdecken Lernende spielerisch 18 bekannte Sehenswürdigkeiten Londons. Ideal zur Einführung oder Wiederholung im Englischunterricht.
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Sights of London: Who am I? (Guessing Game)
In diesem Ratespiel beschreiben sich Londons Sehenswürdigkeiten selbst – die Lernenden müssen erraten, um welche es sich handelt. Eine motivierende Aktivität zur Wiederholung oder als Einstieg in das Thema „London“.
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London Sights: Overview map (Übersichtsblatt)
Dieses Übersichtsblatt zeigt zentrale Sehenswürdigkeiten Londons in einer klaren Kartenansicht. Lernende erhalten einen schnellen Überblick und festigen ihr Wissen visuell.
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Wortschatz 5. Klasse – Englisch
Die Kopiervorlagen mit Übungen in diesem Band helfen Ihnen im Englischunterricht – ergänzend zum Schulbuch – die Kompetenzen Ihrer Schülerinnen und Schüler im Bereich Wortschatz zu vertiefen und zu festigen. Das übersichtlich strukturierte Material lässt sich sofort einsetzen und ermöglicht selbstständiges Erarbeiten und Wiederholen. Neben methodisch-didaktischen Hinweisen gibt es bebilderte Vokabellisten, Kreuzworträtsel, Lückentexte, Zeichnungen zum Beschriften, Fragen, Rätsel sowie Wortsuchsel. Mithilfe der Aufgaben erarbeiten sich die Lernenden ein solides Grundwissen zu den einzelnen, lehrplanrelevanten Themen. Die Lösungen für alle Aufgaben befinden sich im kostenlosen, digitalen Zusatzmaterial und werden Ihnen direkt nach der Bestellung in Ihrem Kundenkonto zur Verfügung gestellt. Inhaltliche Schwerpunkte: my family; my pets and animals; days and months; food; my party; shopping and clothes.
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How to deal with customers
Der Kunde/die Kundin ist König/in!" - Die Einheit How to deal with customers behandelt den kommunikativen Umgang mit Kunden. Um den Geschäftserfolg eines Unternehmens zu gewährleisten, ist es wichtig, sich mit den Dos und Don'ts der Kundenkommunikation auszukennen. In der Einheit geht es deshalb darum, ein Verständnis für die Wichtigkeit eines guten Kundenservice zu bekommen, Verkaufsgespräche mit den Kunden zu führen und mit Beschwerden und Anpassungen richtig umzugehen."
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Listening comprehension on working conditions
Wie verschieden können Arbeitsbedingungen in unterschiedlichen Berufen sein? Hängen schlechte Arbeitsbedingungen mit fehlender Bildung zusammen? Wie kann man Arbeitsbedingungen ändern, wenn man nicht mehr zufrieden ist? Und gibt es Alternativen? Fragen wie diese stellen sich vielen (zukünftigen) Arbeitnehmenden. In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler anhand verschiedener Hörtexte mit dem Thema Arbeitsbedingungen" auseinander. Sie trainieren ihre Hörverstehenskompetenz, suchen aber auch für sich als Start-up-Gründer ihren eigenen, idealen Weg."
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Global Englishes
Das Englische ist das Schweizer Taschenmesser unter den Sprachen: Es dient der Kommunikation egal mit wem egal an welchem Ort der Welt. Dabei ist für jede Situation eine Funktion dabei: Ob online und offline, als regionale Varietät oder im Sprachenmix, als soziales Bindemittel unter Jugendlichen oder in der Popkultur – Englisch sichert die Verständigung, wenn sonst keine gemeinsame Sprache zur Verfügung steht. Dabei sind es weit mehr Nicht-Muttersprachler:innen als native speakers, die dieses Allzweckwerkzeug verwenden. Deshalb richtet sich auch der Englischunterricht nicht mehr an einer native speaker norm wie zum Beispiel British English oder American English aus, sondern an einem Englisch für alle. Dafür erwerben die Lernenden Strategien, mit denen sie alle Kommunikationsfälle auf Englisch lösen können – egal, wie dem Gegenüber der Schnabel gewachsen ist!
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Lesespurgeschichten Englisch: Through the year
Englischunterricht: Feste und Bräuche kennenlernen: Inspirierendes Lesetraining: Neun Lesespurgeschichten für die Klassen 3 und 4 wecken die Lust aufs Lesen. Und trainieren das erste sinnerfassende Lesen im Englischunterricht. Gleichzeitig vermitteln die Erzählungen Inhalte zu britischen und amerikanischen Festen und Feiertagen, sowie anderen Ereignissen rund um den Jahresverlauf. Erstes Lesen im Englischunterricht: Ein ergänzendes Arbeitsblatt zu jeder Lesespurgeschichte bietet spielerische Aufgaben, um den thematischen Wortschatz vorzuentlasten. Auf einer Lese-Landkarte - auch in Farbe - folgen die Kinder den verborgenen Hinweisen im Text, wenden dabei Wissen aus dem Englischunterricht an und schreiben die richtige Ziffernfolge bis zum Ziel als Lesespur auf. Dabei gibt es nur einen korrekten Weg - dennoch ist der Lesefortschritt gesichert. Denn falsches Textverständnis oder sachliche Wissenslücken führen in Sackgassen, die stets auf die letzte richtige Spur verweisen und inhaltliche Tipps geben. Zusätzliche Illustrationen bei den richtigen Lesespuren bieten den Schüler*innen Sicherheit und erleichtern oder vertiefen das Leseverständnis in der Fremdsprache. Kurzweilige Leseförderung mit Lesespurgeschichten: Interkulturelles Lernen in zwei Schwierigkeitsstufen: Da die neun Geschichten thematisch dem Lauf eines Schuljahres folgen, können Sie und die Kinder sich immer wieder von einer neuen Lesespurgeschichte begeistern lassen. Für leseschwache und lesestarke Grundschüler*innen liegen die Geschichten in differenzierter Form vor, sodass wirklich alle Erfolge erleben - beim Lesen und im Englischunterricht! Die Themen: A new pupil; At the Highland Games; Rob's Halloween party; A wonderful Christmas day; The winter holidays; Love, love, love on Valentine's day; Happy Easter; The beach party; Happy birthday. Der Band enthält: 9 Lesespurgeschichten in zwei Differenzierungsstufen; passend zu jeder Lesespurgeschichte ein Arbeitsblatt zur Wortschatzvorentlastung; 9 passende Lesespurkarten (auch in Farbe) und Lösungen als Kopiervorlagen. Inhaltliche Schwerpunkte: Leseförderung mit Lesespurgeschichten Englischunterricht Grundschule; Lesespuren Englischunterricht Grundschule; Einfache Lesetexte Englisch Grundschule; Sinnentnehmendes Lesen trainieren Englisch Grundschule; Erstes Lesen Englischunterricht Grundschule; Lesetraining Englischunterricht Grundschule; Englische Lesetexte in 2 Schwierigkeitsstufen Grundschule; Interkulturelles Lernen Englischunterricht Feste und Bräuche Grundschule; Weihnachten/Halloween/Ostern & Co. im Englischunterricht der Grundschule; Feste und Bräuche kennenlernen Englischunterricht Grundschule.
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Künstliche Intelligenz im Englischunterricht
Mit dem Thema künstliche Intelligenz greift dieses Material Alltagserfahrungen von Jugendlichen im Englischunterricht auf und schult die digitalen Kompetenzen, ohne dabei die lehrplanbezogenen Fachinhalte zu vernachlässigen. So werden grammatikalische Strukturen "ganz nebenbei" mit Themen wie chatbots oder programming verknüpft. Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich außerdem mit der moralischen Frage von künstlicher Intelligenz und ihren Vor- und Nachteilen und entdecken die Bedeutung der englischen Sprache in Bezug auf künstliche Intelligenz und Digitalisierung. Hierbei steht die Förderung der kommunikativen Fähigkeiten im Mittelpunkt und die Verbindung zu anderen Fächern, wie Religion und Ethik, kann hergestellt werden. Self-driving cars, programming and robotics! Das Material bietet zu jedem Abschnitt Hinweise für die Lehrkraft mit Hintergrundinformationen und Tipps zum Einsatz sowie ansprechende Kopiervorlagen für die Schülerinnen und Schüler. Inhaltliche Schwerpunkte: 10 spannende Themenbereiche rund um künstliche Intelligenz | Mischung aus theoretischen und praktischen Übungen | Spiel, Test und Assessment zum Abschluss der Einheit | ChatGPT: Umfrage, Definition und Argumentieren.
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Game on! 8 Spiele für den Englischunterricht
Spiele im Unterricht sind etwas ganz Besonderes, denn man kann mit ihnen Spaß haben, aber auch Themeninhalte von einer ganz anderen Seite üben und wiederholen. Genau dafür ist dieser Band gedacht. In ihm finden Sie acht verschiedene Spiele für Ihren Englischunterricht in den Jahrgangsstufen 5 und 6 verteilt auf drei Themenbereiche: Vokabeln und Rechtschreibung – Satzstrukturen, Kommunikation und Aussprache – Grammatik. Pro Spiel gibt es sowohl eine Spielbeschreibung für Sie als Lehrkraft mit Informationen zu Kompetenzen, Sozialform, Zeit, Sinn und Ziel des Spiels sowie zu benötigten Materialien als auch eine Spielbeschreibung für die Lerngruppe. Darüber hinaus erhalten Sie zu jedem Spiel die erforderlichen Spielkarten, Spielscheine etc., die zum Ausdrucken in Farbe außerdem im digitalen Zusatzmaterial zum Download bereitstehen. Inhaltliche Schwerpunkte: Guess the word! | Let's go shopping! | Be creative and answer quickly! | Test your memory!
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Interviewing graduates
Im Unterrichtsalltag bleiben die Jahrgangsstufen meist unter sich. Dabei lässt sich die fremdsprachliche Kompetenz der Oberstufenschüler und -schülerinnen nutzen, um den Unterstufenschülern und -schülerinnen eine motivierende Kommunikationssituation zu ermöglichen. In diesem Projekt entwickeln die Lernenden der Unterstufe Interviewfragen sowie kleine Präsentationen für die Oberstufenschüler und -schülerinnen und wiederholen dabei ausgewählte Grammatikbereiche. Auch die angehenden Abiturklassen ziehen aus dem Projekt einen Gewinn, indem sie ihre Antworten adressatengerech formulieren und ihre Sprachbewusstheit im Umgang mit Fehlern der Jüngeren üben.
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Nigerian coming-of-age stories
Welche Themen beschäftigen nigerianische Jugendliche in ihrem Alltag? Was sind typische Elemente in der nigerianischen Literatur? Und wie unterscheidet sich die Lebenswelt der Lernenden von der nigerianischer Jugendlicher? Die Nigerian coming-of-age story ist in Nordrhein-Westfalen Abiturthema. In der vorliegenden Unterrichtsreihe setzen sich Ihre Schülerinnen und Schüler anhand eines Films, einer Kurzgeschichte und eines Romanauszugs mit der Lebenswelt Heranwachsender in Nigeria unter dem Einfluss westlicher Kultur(en) auseinander. Dabei erweitern sie ihre interkulturelle kommunikative Kompetenz und trainieren die Analyse unterschiedlicher Textsorten.
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Studying articles on the impact of social media
Die Nutzung sozialer Medien ist ein wesentlicher Bestandteil der heutigen Lebenswelt. Daher ist das Thema "Consequences of social media use" ein wichtiges Element im Englischunterricht. Die Lernenden reflektieren ihr Konsumverhalten von sozialen Medien und analysieren dessen Einfluss auf sich selbst und auf die Gesellschaft. Während der inhaltlichen Erarbeitung des Themas trainieren sie ihre Lese-, Hör-Seh-Verstehens- und Sprechkompetenz sowie ihre Urteilsfähigkeit.
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Group work
Schon lange ist der Mehrwert gruppendynamischer Prozesse bekannt. Aber wie können Gruppenarbeiten erfolgreich im Englischunterricht umgesetzt werden? Genau um diese Frage geht es im vorliegenden Heft. Es bietet Ihnen eine Vielzahl an praktischen Unterrichtsvorschlägen und -materialien, methodisch-didaktische Hinweise u.a. zu Ablauf und Gelingensbedingungen, Literaturempfehlungen und mehr. Lernende haben die Möglichkeit in Gruppenarbeit einen internationalen Wetterbericht zu gestalten; eine Produktidee zu erfinden und in einem Pitch erfolgreich zu vermarkten; mehr über ungewöhnliche Sehenswürdigkeiten in NYC herauszufinden und ein entsprechendes Infovideo zu gestalten; an einem Reisepodcast-Wettbewerb teilzunehmen und zwei Podcastepisoden zum Thema Reisen und Tourismus in Australien zu produzieren; selbstständig zum Thema Frieden zu arbeiten und ihre Ideen in einem elevator pitch auf den Punkt zu bringen. Außerdem erfahren Sie als Lehrkraft, wie Gruppenarbeitsprozesse transparent bewertet werden können und wie Sie mithilfe der Anwendung Team Picker Wheel im Unterricht einfach und effektiv Gruppen bilden können.
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