Unterrichtsmaterialien Grammatik: Ganze Werke Seite 12/60
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How to use gender-inclusive language
Businessman, stewardess oder chairman - wie wir sprechen, beeinflusst, wie wir denken. Das Thema "Gendern" wird in unserer Gesellschaft kontrovers diskutiert. Die englische Sprache unterscheidet sich aufgrund fehlender geschlechtsbezogener Artikel von der deutschen. In dieser Unterrichtseinheit befassen sich die Lernenden mit der Art und Weise, wie fehlende Genderneutralität erkannt und eine faire Sprache hergestellt werden kann. Sie greift Beispiele geschlechtsspezifischer Sprache im Englischen auf, fördert den Diskurs darüber und sensibilisiert für das Thema.
Gesamtwerk
Practising word order
Die Satzstellung im Englischen ist vermeintlich einfach und hat wenige Ausnahmen. Geht man jedoch über einen simplen Satz hinaus, so kann die richtige Syntax schnell komplex werden. Mithilfe dieser Selbstlernmaterialien üben die Schülerinnen und Schüler die Satzstellung in einfachen und komplexen Aussagesätzen, in verneinten Aussagen und in Fragen. Die Übungen sind in das Thema "Small Talk" eingebettet.
Gesamtwerk
Organising a trade fair event
Im Rahmen einer vorgegebenen beruflichen Situation bewerben die Auszubildenden ein individuell gewähltes Produkt aus ihrem Einsatzfeld auf einer Handelsmesse. Dabei setzten sie sich sukzessive mit den dafür notwendigen kommunikativen Einzelschritten auseinander. Am Ende präsentieren die Lernenden ihr Produkt vor anderen am Stand und führen dort ein Verkaufsgespräch.
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Gesamtwerk
Übergang Klasse 5
Nach den Sommerferien kommt es vielen Kindern so vor, als seien sie statt auf einer neuen Schule auf einem fremden Planeten gelandet: Sie müssen sich in eine neue Schulgemeinschaft integrieren und sich an eine neue Organisation von Unterricht gewöhnen. Denn die Lernkultur in der 5. Klasse unterscheidet sich von Arbeitsweisen und Aufgabentypen, die ihnen aus der Grundschule vertraut sind. Wie sollen sie so zeigen, wie (unterschiedlich) gut sie schon Englisch beherrschen? Doch die Kinder sind zu Beginn von Klasse 5 immer noch zehn Jahre alt und haben das Bedürfnis nach altersgemäßem Lernen. Kontinuität spielt für ihre Sprachlernkarrieren eine Schlüsselrolle. Damit Sie also mit Ihrer 5. Klasse durchstarten können, informieren wir Sie darüber, welche Inhalte der Englischunterricht in der Grundschule mit welchen Methoden erarbeitet, wie Sie sicher diagnostizieren, welche Kompetenzen die Kinder mitbringen und wie Sie diese Kompetenzen altersgerecht weiterentwickeln. Viel Freude (nicht nur) an den Englischkenntnissen Ihrer neuen Fünftklässler:innen!
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Atonement
In dieser Unterrichtsreihe dient der Roman Atonement von Ian McEwan als Grundlage für die Analyse zentraler Begriffe wie innocence guilt, forgiveness und perceptions of reality sowie die Interpretation ihrer literarischen Gestaltung. Neben der Erarbeitung von plot und characters wird auch der Vergleich der Romanhandlung mit der filmischen Umsetzung einbezogen. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich außerdem mit rezeptionskritischen Kategorien wie literary devices, intertextuality und narrative perspective auseinander.
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Questions of identity and gender
In dieser Einheit bearbeiten die Schülerinnen und Schüler einige Dimensionen des Zusammenhangs zwischen Geschlecht, Ethnizität und Identität. Anhand von Auszügen aus fiktionalen und nicht-fiktionalen Texten werden die Lernenden mit Darstellungen von unterschiedlichen Lebensbedingungen konfrontiert, die sie analysieren und kommentieren. Da unser digitales Zeitalter einen wesentlichen Einfluss auf unsere Persönlichkeit und Identität hat, wird auch dieser Zusammenhang thematisiert und schülergerecht bearbeitet.
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Visualisierungen
Anhand von konkreten Unterrichtsbeispielen soll gezeigt werden, wie Lehrkräfte Visualisierungen einsetzen können, um Transparenz über den Lerngegenstand zu schaffen sowie Lernenden ein Scaffolding für die Planung und Realisierung eigener Sprachbeiträge zur Verfügung zu stellen. Visualisierungen geben den Lernenden Beispiele an die Hand, mit deren Hilfe sie eigene sprachliche Äußerungen zunehmend unabhängiger von der Lehrperson strukturieren und umsetzen können. Bilddiktate: Die Schüler:innen in den Jahrgängen 5/6 trainieren ihre bildliche Vorstellungskraft durch Bilddiktate. Sprechen: Die Lernenden nutzen interaktive Tools, um ihre eigenen oder fiktive Familien vorzustellen. Hörsehverstehen: Die Schüler:innen werten einen Kurzfilm in Form von Sketchnotes aus und gestalten einen Comic zum Thema Freundschaft. Lernstrategien: Für die Planung einer Reise in europäische Länder nutzen die Schüler:innen Fischgrätendiagramme, um ein Reiseprogramm zu gestalten. Leseverstehen: Lernende der Jahrgänge 9/10 erarbeiten eine Concept Map, um sich anhand eines Zeitungsartikels mit dem Korallensterben am Great Barrier Reef auseinanderzusetzen. Kreatives Schreiben, Grammatik: Die Lernenden nutzen unterschiedliche Visualisierungstechniken, um sich ein grammatisches Thema zu erschließen und darauf aufbauend ein Ende für eine Geschichte zu schreiben.
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Dream Job: Board Game (Job and Career)
In diesem Brettspiel tauschen sich Lernende spielerisch über Berufswünsche, Fähigkeiten und Arbeitswelt aus. Ideal zur Förderung von Sprechkompetenz und zur Wiederholung des thematischen Wortschatzes.
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Job interview: Content Creation (creative task)
In dieser kreativen Aufgabe erstellen Lernende Inhalte wie Videos, Poster oder Slides zum Thema Bewerbungsgespräch. Ideal zur Vertiefung von Wortschatz, Medienkompetenz und Präsentationsfähigkeit.
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Talking about the Academy Awards and the film industry
Im Februar ist es wieder so weit – einer der bedeutendsten Preise der Filmindustrie, der sogenannte Oscar, wird verliehen. Die Ereignisse rund um die Preisverleihung, Filme und die Welt Hollywoods stoßen auch bei vielen jungen Erwachsenen auf Interesse. Im Englischunterricht können Sie das Thema "Hollywood und die Filmindustrie" nutzen, um Schülerinnen und Schüler zu motivieren, ihre Meinungen zu aktuellen gesellschaftlichen Themen wie zum Beispiel "Diversity (in film)" in Interaktionsformen wie Interviews, Diskussionen oder Reden zu äußern. Nebenbei nutzen sie das Thema, um die kommunikativen Funktionen der Conditional Clauses zu festigen.
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Springsteen, my father and me: Sarfraz Manzoor's "Greetings from Bury Park"
Wie entwickelt sich ein junger Mensch im Spannungsfeld zwischen pakistanischer Tradition und westlicher Moderne? Dieser Frage geht Sarfraz Manzoor in seinen Memoiren "Greetings from Bury Park" nach und findet dabei nicht immer eindeutige Antworten. In der Unterrichtseinheit betrachten Ihre Lernenden die Themen in Manzoors Werk aus verschiedenen Perspektiven. Sie interpretieren den Vater-Sohn-Konflikt anhand eines Liedtextes, vertiefen ihr Wissen über Immigration und Identität anhand einer Dokumentation und fühlen sich durch kreative Schreibaufträge in die Figuren ein. Hinweis: Printkunden von RAAbits Englisch erhalten diese Einheit ebenfalls mit der Lieferung im Januar 2024.
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Let's practise grammar with digital tools!
Grammatikunterricht mal anders – Ihre Lernenden der ersten beiden Lernjahre wiederholen und festigen zentrale grammatische Bereiche mithilfe von LearningApps und digitalen Escape Games. Kleinschrittige Aufgaben unterstützen die Schülerinnen und Schüler bei der selbstständigen Erarbeitung. Die Unterrichtsmaterialien liegen sowohl analog als auch digital vor und eignen sich damit sowohl für den Präsenz-, als auch für den Hybridunterricht.
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Disney's animated film "Brave"
Anhand des Disney-Films "Brave" erleben Ihre Lernenden eine Reise ins mittelalterliche Schottland. Dabei erhalten sie einen Einblick in die Sprache und die Kultur des Landes. Der unterhaltsame Fantasy-Animationsfilm bietet neben einem hohem Motivationspotenzial viele Sprechanlässe für Ihren Englischunterricht und trägt zur Übung wichtiger kommunikativer Kompetenzen und zur Förderung der Kreativität bei.
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Job and Career: Writing an Email
In dieser Schreibaufgabe verfassen Lernende eine formelle E-Mail im beruflichen Kontext. Das Material eignet sich ideal zur Anwendung von Wortschatz, Struktur und Höflichkeitsformeln.
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Job and Career: Parts of an Email
Mit diesem Material lernen Lernende den Aufbau einer formellen E-Mail im Berufskontext kennen. Ideal zur Einführung oder Festigung schriftlicher Kommunikationskompetenz im Englischunterricht.
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The People's Republic of China under Mao Zedong from 1949 to 1976
Mao Zedong ruft am 1. Oktober 1949 die Volksrepublik China auf dem Tiananmen-Platz in Peking aus. Das einstige Machtzentrum des kaiserlichen Chinas erstrahlt in den alten Farben Gelb und Rot, die jetzt für das Neue stehen: Mao und der Kommunismus versprechen, China zu alter Größe zu führen - und die Massen jubeln. Der Beitrag zeigt, wie Mao das Selbstverständnis Chinas nutzt und formt. Chinesische Propagandaplakate sind Ausdruck seiner ideologischen Vision, Zeitzeugen berichten von den erschütternden Ergebnissen des "Großen Sprungs nach vorn" und der "Proletarischen Kulturrevolution".
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Remodelling approaches to work
Wie hat sich die Arbeitswelt seit Corona verändert (Stichwort home office)? Wie beeinflussen neue Technologien die Arbeitswelt, insbesondere im Bereich Bewerbungsverfahren? Und was bedeutet eigentlich quiet quitting? Mit diesen und weiteren Fragen beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler in der vorliegenden Unterrichtsreihe. Sie setzen sich außerdem mit dem Thema „work-life balance“ auseinander und sprechen über diversity and discrimination am Arbeitsplatz.
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Camille Acker: Cicada
Camille Ackers short story Sammlung "Training School for Negro Girls" bietet Schülerinnen und Schülern beeindruckende Leseerlebnisse, die alle Merkmale einer Kurzgeschichte erfüllen. Ihr Fokus auf Diskriminierung behandelt gegenwärtige gesellschaftliche und politische Themen, was die Aktualität ihres Buches unterstreicht. In der Kurzgeschichte "Cicada" geht es um Ellery, die an einem Klavier-Wettbewerb teilnimmt und mit Themen wie identity und fitting in konfrontiert ist. Die Unterrichtsmaterialien umfassen pre-, while- und post-reading Aufgaben, die das Verständnis fördern und die Lernenden zur Reflexion anregen.
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Camille Acker: Training School for Negro Girls
Camille Ackers Kurzgeschichtensammlung "Training School for Negro Girls" fokussiert sich auf die Erlebnisse von verschiedensten schwarzen Frauen in der Gesellschaft von Washington D.C. Dabei werden Diskriminierung sowie gegenwärtige gesellschaftliche und politische Themen behandelt. In der Titelgeschichte "Training School for Negro Girls" geht es um die mittelalte Janice, deren Ziel es ist, mithilfe eines black social club T&T mit ihrer Familie in der Gesellschaft aufzusteigen. Die Unterrichtsmaterialien umfassen pre-, while- und post-reading Aufgaben, die das Verständnis fördern und die Lernenden zur Reflexion anregen.
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Doing family
Jede:r hat eine Familie, und keine gleicht der anderen! Denn Familie ist kein Zustand, sondern ein Prozess: Jede Familie legt für sich fest, wer zu ihr gehört, wer welche Aufgaben, aber auch welche Rechte hat – im Normal- wie im Krisenfall. In jedem Fall erfordert das Familienleben Kommunikation. Deshalb ist auch im Englischunterricht Familie ein Thema, zu dem alle etwas zu sagen haben. Wir zeigen Ihnen, wie Sie - mit lebensweltlichen Themen im Unterricht sensibel umgehen können - mit Ihren Schüler:innen über fiktionale Familien in Filmen, Serien und Literatur ins Gespräch kommen - sich (per virtual exchange) mit anderen über Familienwerte und Definitionen von Familie austauschen - die heile Familienwelt in den sozialen Medien als Fiktion entlarven.
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Reading: Meeting Kim, her family and friends
In dieser Unterrichtseinheit erarbeiten die Lernenden die Bildung der Mehrzahl bei regelmäßigen und unregelmäßigen Pluralformen der Namenwörter und trainieren die Anwendung dann selbstständig. Gleichzeitig verbringen die Schülerinnen und Schüler so mithilfe von abwechslungsreichen Leseaufgaben eine tolle Zeit mit Kim, ihrer sechsköpfigen Familie und ihrer allerbesten Freundin Phoebe, welche zu ihrem 13. Geburtstag mit ganz besonderem Motto einlädt. Are you ready to fight the battle?
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Negotiating with convincing arguments and a good strategy
Verhandlungen ziehen sich durch das ganze Berufsleben. Dabei sind die Situationen vielfältig. So kann es sich um Verhandlungen zwischen Geschäftspartnern handeln, aber auch um Verhandlungssituationen im kleineren Stil, die den eigenen Alltag betreffen: Das Verhandeln um eine Gehaltserhöhung, um Tage im Homeoffice oder um eine Umstellung auf eine Vier-Tage-Arbeitswoche. In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler anhand verschiedener (Hör-Seh-)Texte mit dem Thema „Verhandlungen“ auseinander. Sie trainieren ihre Hörverstehens und Mediationskompetenz, erproben aber auch Gelerntes in Rollenspielen, die Verhandlungssituationen darstellen.
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Wortschatz 6. Klasse
Die Kopiervorlagen mit Übungen in diesem E-Book helfen Ihnen im Englischunterricht – ergänzend zum Schulbuch – die Kompetenzen Ihrer Schülerinnen und Schüler im Bereich Wortschatz zu vertiefen und zu festigen. Das übersichtlich strukturierte Material lässt sich sofort einsetzen und ermöglicht selbstständiges Erarbeiten und Wiederholen. Neben methodisch-didaktischen Hinweisen gibt es bebilderte Vokabellisten, Kreuzworträtsel, Lückentexte, Zeichnungen zum Beschriften, Fragen sowie Wortsuchsel. Mithilfe der Aufgaben erarbeiten sich die Lernenden ein solides Grundwissen zu den einzelnen, lehrplanrelevanten Themen.
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Grammatik 5. Klasse
Die Kopiervorlagen mit Übungen in diesem E-Book helfen Ihnen im Englischunterricht - ergänzend zum Schulbuch - die Kompetenzen Ihrer Schülerinnen und Schüler im Bereich Grammatik zu vertiefen und zu festigen. Das übersichtlich strukturierte Material lässt sich sofort einsetzen und ermöglicht selbstständiges Erarbeiten und Wiederholen. Neben methodisch-didaktischen Hinweisen gibt es Kreuzworträtsel, Lückentexte, Zeichnungen zum Beschriften, Fragen sowie Wortsuchsel. Mithilfe der Aufgaben erarbeiten sich die Lernenden ein solides Grundwissen zu den einzelnen, lehrplanrelevanten Themen. Die Lösungen für alle Aufgaben befinden sich im kostenlosen, digitalen Zusatzmaterial und werden Ihnen nach der Bestellung in Ihrem Kundenkonto zur Verfügung gestellt.
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Analog + digital: Englisch an Stationen 4
Lernen an Stationen: zeitgemäßer Hybridunterricht in der Grundschule: Analog trifft digital: Stationenlernen ist eine tolle Methode, um Lerninhalte zu erarbeiten, zu festigen, zu vertiefen oder zu wiederholen. Der vorliegende Band zu Englischthemen der Klasse 4 ergänzt das bewährte Stationentraining um digitalen Lernstationen. Und unterstützt so auf ideale Weise modernen Hybridunterricht. Interaktive Übungen und digitale Lernstationen: Lehrer*innen profitieren von klassischen Kopiervorlagen wie Arbeitsblättern oder Spiel- und Bastelvorlagen, sowie von interaktiven Übungen wie Lücken füllen, Paare zuordnen oder Wörter markieren. Diese können die Grundschulkinder an Tablet oder PC ganz einfach bearbeiten und erhalten sofort eine direkte und automatische Lernkontrolle. Sie möchten in den hybriden Unterricht einsteigen? Wählen Sie einfach die für Ihren Einsatzzweck passenden analogen und digitalen Lernstationen aus. Diese lassen sich auch optimal untereinander kombinieren. Englisch für Klasse 4: motivierendes Stationentraining: Digitales Zusatzmaterial on top: Die interaktiven Übungen lassen sich nach Installation des kostenfreien Players offline am PC oder ganz ohne Installation browserbasiert an Tablet oder PC bearbeiten. Weder Sie noch die Schüler*innen benötigen dafür einen eigenen Account. Auch in alle gängigen Lernmanagementsysteme (Moodle, mebis, Logineo NRW) können die Übungen eingegliedert werden. So verbinden Sie erfolgreich analoges und digitales Lernen. Für einen starken Lernerfolg, auch in heterogenen Klassen. Die Themen: School things; Wild animals; House; Traffic and transportation; Sightseeing; Downtown; Easter. Der Band enthält: Zahlreiche Lernstationen als Kopiervorlagen; Passende digitale Lernstationen als interaktive Übungen; Lösungen. Inhaltliche Schwerpunkte: Hybridunterricht Englisch Klasse 4 Arbeitsmaterialien; Interaktive Übungen Englisch Klasse 4; Lernen an Stationen Englisch Klasse 4; Stationentraining Englisch Klasse 4; Lernstationen Englisch Klasse 4; Digitale Lernstationen Englisch Klasse 4.
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