Unterrichtsmaterialien Englisch: Einheiten
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Einheit
Working with pictures Bildbeschreibung anhand von Beispielen üben (ab Klasse 8)Ein Bild, eventuell eine erläuternde Zeile darunter – mehr ist oft nicht nötig, um dem Betrachter eine Botschaft zu vermitteln. Während Texte ihren Inhalt linear entfalten, können Bilder eine Fülle von Informationen gleichzeitig transportieren. Als Sprech- oder Schreibimpuls eingesetzt sind sie daher sehr ergiebig. Der vorliegende Beitrag dient als Grundlage für die Arbeit mit Bildern, die in verschiedenen Formen in jeder Klassenstufe zum Einsatz kommen. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Bildbeschreibung und dem Vergleich. Auch eine kreative Aufgabe ist enthalten, in der die Schüler ihre Zeichenkünste erproben.
Bildbeschreibung
8-10. Klasse
Realschule
10 SeitenBildbeschreibung8-10. KlasseRealschule10 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
The Migration Period: Bildbeschreibung und RedemittelDie SuS beschreiben in Partnerarbeit und anschließend im Plenum vier Fotos, auf denen verschiedene Situationen zum Thema Migration zur heutigen Zeit zu sehen sind. Anschließend erarbeiten sie in einem Galeriegang thematisches Vokabular und ordnen dies in einer Mindmap an. Mögliche Lösungen und eine Liste mit Redemitteln sind vorhanden.
Bildbeschreibung6-7. KlasseGymnasium5 SeitenBildbeschreibung6-7. KlasseGymnasium5 Seiten
Einheit
Die praktische Umsetzung - Teil 2Würfelspiel – Kleidung; Wege beschreiben – Im Zoo; Brettspiel – Im Haus; Bildbeschreibung – Schule
Bildbeschreibung3-4. KlasseGrundschule15 SeitenBildbeschreibung3-4. KlasseGrundschule15 Seiten
Einheit
Die praktische Umsetzung - Teil 3Bildbeschreibung „Tim’s day“ – Entwickeln eines Bildes; Vorstellen und Erkennen von Personen; Meine Freude und ich – Interview und Präsentation
Bildbeschreibung3-4. KlasseGrundschule14 SeitenBildbeschreibung3-4. KlasseGrundschule14 SeitenVerwandte Themen
Einheit
There is no planet B – climate and environment as global challengesIn dem Material „There is no planet B” – climate and environment wird das Thema Umweltschutz und Klimawandel behandelt. Die SchülerInnen sollen auf die Thematik sensibilisiert werden und anhand einer Bildbeschreibung an die Thematik heran geführt werden. In einem nächsten Schritt sollen Graphen in Gruppen beschrieben und besprochen werden. Dazu helfen Leitfragen. Die Ergebnisse werden anschließend vorgetragen. Zur Sicherung der Ergebnisse werden flow charts im Klassenverbund erstellt.
Bildbeschreibung8-10. KlasseMittlere Schulen6 SeitenBildbeschreibung8-10. KlasseMittlere Schulen6 Seiten
Einheit
Who messed up the classroom?Mysteriöse Vorfälle in der Schule bilden den thematischen Rahmen der hier vorgestellten Sequenz, in der die Lernenden den Gebrauch von simple past und past progressive wiederholen. Die SchülerInnen werden durch eine Bildbeschreibung angeregt, eine den Hintergrund des Bildes zu erkunden. Danach werden die grammatischen Regeln wiederholt um anschließend, in einer kreativen Schreibaufgabe angewendet zu werden.
Bildbeschreibung9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenBildbeschreibung9-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
The 30 Years' War: Situation der BevölkerungDie SuS erlernen die Lebensumstände und das Leiden der Bevölkerung während des Dreißigjährigen Krieges. Sie steigen dabei über eine Bildbeschreibung ein und beschäftigen sich anschließend an einer Lerntheke mit verschiedenen Themenaspekten. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Bildbeschreibung8. KlasseGymnasium8 SeitenBildbeschreibung8. KlasseGymnasium8 Seiten
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