Unterrichtsmaterialien Englisch: Auer Verlag
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Writing lettersIn diesem Material beschäftigen sich die SchülerInnen mit dem Thema Schreiben. Dafür bearbeiten die Lernenden unterschiedliche Aufgaben zum letter writing. So analysieren sie den Aufbau eines Briefs, beschäftigen sich mit Wortschatz und schreiben einen eigenen Brief.
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Stundeneinstiege zum Sprechen (Beschreiben)Follow Me; Talk & Draw; Same Difference; Stills Puzzle
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Is graffiti visual pollution? – Den eigenen Standpunkt vertreten und mit Argumenten überzeugenIn diesem Material beschäftigen sich die SchülerInnen mit dem Thema Argumentation, Diskussion und sprechen auseinander. Die Lernenden entnehmen einem Lesetext selbstständig die wesentlichen Informationen und können diese präzise an einen Partner weitergeben. Sie lernen, über ein kontroverses Thema zu diskutieren und dabei ihren Standpunkt mit überzeugenden Argumenten zu vertreten. Darüber hinaus erweitern sie ihren Wortschatz um den Grundwortschatz zur Beschreibung von Graffiti und wenden ihn aktiv an.
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Describing picturesDie SuS bearbeiten Aufgaben zur Einübung von Präpositionen und Redemitteln zur Bildbeschreibung. Anschließend beschreiben die SuS zwei Bilder, zeichnen ihr eigenes Bild und fügen eine Beschreibung hinzu. In der ,,Appointment-Methode" beschreiben die SuS einem zuvor festgelegten Partner/in ihr Bild. Der Partner/die Partnerin malt das ihm/ihre beschriebene Bild. Auf ein Zeichen des Lehrers hin werden die Partner gewechselt.
Verwandte Themen
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Meeting new friendsDie SuS vervollständigen zunächst eine Mind-Map zu ihrer eigenen Person. Danach bearbeiten sie Aufgaben zur Beschreibung von Gefühlen. In einem zweiten Schritt besprechen die SuS mit einem Partner eine der Übungen. Die Paare inszenieren einen Dialog und schreiben daraufhin einen eigenen Dialog. Auch dieser wird präsentiert und von einem anderen Paar bewertet. Abschließend wird in Viererguppen ein Dialog vervollständigt und in der Klasse vorgeführt.
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Bewegtes Lernen Englisch – Teil 6In diesem Material beschäftigen sich die SchülerInnen mit den Themen: Fahrzeuge, Alphabet, Halloween, Weihnachten und Ostern. Dabei zielt das Material auf die Einübung von Wortschatz und Sprechen durch Bewegung. Auch spielerische und interaktive Weise, verankern die SchülerInnen ihr Wissen und wenden es an.
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Describing picturesDie SuS analysieren zunächst einen Modelltext und üben unter Anleitung die wesentlichen Merkmale einer Bildbeschreibung ein. Anschließend verfassen sie, gestützt durch Strategiehinweise, eine eigenständige Bildbeschreibung.
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