Ganzes Werk • UTB • von Prof. Dr. Ewald Kiel
Schulpädagogik. Normen - Theorie - Empirie
Dieses Lehrbuch bietet eine umfassende Einführung in die Schulpädagogik und behandelt die vier zentralen Kompetenzbereiche von Lehrkräften: Unterrichten, Erziehen, Beurteilen und Beraten sowie Schulinnovation. Das Werk verbindet normative Positionen der Kultusministerkonferenz mit theoretischen Ansätzen und empirischer Forschung und richtet sich an angehende und praktizierende Lehrkräfte sowie Referendare.
Gefunden, was du brauchst?
Pädagogik, Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
8 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Kritisches Denken
- Selbstreflexion
- Professionelle Zusammenarbeit
- Diagnostik und Bewertung
- Klassenführung
Unterrichtsmethoden
- Frontalunterricht
- Stationenlernen
- Diskussion
- Gruppenarbeit
- Vortrag
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
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