Methodische Hinweise zur Unterrichtsgestaltung mit Fokus auf Provokation und problemhaltiges Lernen. Die Seite präsentiert zwei konkrete Sachaufgaben mit jeweils zwei mathematisch korrekten Lösungen, um Schüler zum Nachforschen zu motivieren und ihre Überzeugung zu hinterfragen, dass Mathematikaufgaben nur eine richtige Lösung haben können.