Einheit • UTB • von Gerhild Nieding, Peter Ohler, Günter Daniel Rey

Zusammenfassende Bewertung von Lernereigenschaften in Bezug zu E-Learning-Theorien

Zusammenfassende Bewertungsseite zu Lernereigenschaften und deren Einfluss auf E-Learning-Theorien. Die Seite behandelt zentrale Moderatorvariablen wie Vorwissen, räumliches Vorstellungsvermögen, Feldabhängigkeit und Geschlecht sowie deren empirische Befundlage in E-Learning-Studien.

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