Methodische Hinweise zur Durchführung von Übungen zum Subitizing (Erfassen von Mengen auf einen Blick) mit unstrukturierten und strukturierten Punktebildern. Der Text erläutert die pädagogische Bedeutung, Durchführungsvarianten und Materialvorbereitung für die Arbeit mit Kindern mit Rechenschwierigkeiten.