Didaktischer Hinweis zur Zahlenraumerweiterung bis 20 im ersten Schuljahr. Der Text erläutert die Bedeutung des Stellenwertsystems, das Konzept der „Rucksackzahlen" zur Vermeidung von Verwechslungen zwischen Zehner und Einer, sowie die Behandlung von Vergleichsoperatoren im Mathematikunterricht.