Einheit • Friedrich • von Elisa Dittbrenner

WORKS! Jugend-Designpreis

Lehrerhandreichung zur Unterrichtseinheit "WORKS! Jugend-Designpreis", in der Schüler:innen als Designjury tätig werden und Alltagsprodukte analysieren und bewerten. Die Seite enthält Kompetenzziele, Materialangaben, Differenzierungshinweise und methodische Anleitung für die Durchführung des Klassenprojekts.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Produktgestaltung

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Kunst

5.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Designprozesse analysieren und verstehen
Schüler entwerfen eigene Produkte unter Berücksichtigung von Funktion, Form und Material
Schüler reflektieren Nachhaltigkeit und Umweltaspekte in der Produktgestaltung
Schüler nutzen digitale Werkzeuge wie 3D-Modellierungsprogramme und KI-Anwendungen für Designprozesse