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Wissenschaft ist nicht wertfrei
Einheit • UTB • von Prof. Dr. Thomas Reydon
Wissenschaft ist nicht wertfrei
Theoretischer Informationstext zur Frage, ob Wissenschaft wertfrei sein sollte. Der Text diskutiert das traditionelle Wissenschaftsbild der Wertneutralität und stellt die Trennung von Wissenserstellung und Anwendung dar.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Wissenschaftsethik
Gesamtes Werk - 9 Einheiten
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Biologie, Chemie, Physik, Naturwissenschaften, Philosophie
10.-13. Klasse
Sekundarstufe 2
23 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Konzepte verstehen
Fachwissen anwenden
Kritisches Denken
Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Interpretation
Selbstreflexion
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