Einheit • UTB • von Bettina Greimel-Fuhrmann, Christiane Schopf

Wirtschaft unterrichten mit Konzept – Teil 1

Einführungskapitel zur Unterrichtsplanung als wesentliche didaktische Aufgabe von Lehrpersonen. Der Text begründet die Notwendigkeit systematischer Unterrichtsplanung und skizziert zentrale Fragen zur Wirtschaftsdidaktik und Unterrichtskomplexität.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wirtschaft unterrichten mit Konzept

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Didaktik-Methodik, Wirtschaft

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

99 Seiten

Lernziele

Lehrende können das Wiener Modell der Unterrichtsplanung zur professionellen Gestaltung von Lehr-/Lerndesigns anwenden
Lehrende verstehen lern- und motivationspsychologische Grundlagen und können diese bei der Unterrichtsplanung berücksichtigen
Lehrende können Unterrichtseinheiten systematisch planen und die fünf Unterrichtsbausteine zielgerichtet umsetzen