Einheit • Friedrich • von Dana Farina Weiher

"Wir mussten von hier bis ganz dahinten messen"

Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit „Kartierung des Schulhofs" mit Fokus auf das Verständnis von Kartenvorlagen und Maßstabsfeststellung. Die Seite beschreibt den Einstieg mit verschiedenen Kartentypen und die Sammlung von Ideen für thematische Karten durch die Schüler.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mathe bewegt!

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Mathematik

3.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Räumliches Denken
Rechnen mit Größen
Daten analysieren
Experimente durchführen
Problemlösestrategien
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Einzelarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Differenzierter Unterricht

Verwandte Themen

Größen und Messen

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