Einheit • Friedrich • von Maike Willms

Wie wurde das Würfelgebäude verändert?

Methodische Hinweise und Unterrichtsverlauf für eine Doppelstunde zum Thema Würfelgebäude. Die Seite beschreibt die Arbeitsphase in Partnerarbeit, bei der Schüler Würfelgebäude verändern, Baupläne zeichnen und Zusammenhänge zwischen verschiedenen Gebäuden erkennen sollen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geometrie trifft Arithmetik

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Mathematik

3. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können geometrische und arithmetische Strukturen in Mustern und Bauwerken erkennen und beschreiben
Schüler verstehen Teile-Ganzes-Beziehungen durch die Verbindung von räumlichen und numerischen Darstellungen
Schüler können Zahlzerlegungen durch geometrische Anordnungen visualisieren und nutzen
Schüler erkunden funktionale Zusammenhänge beim Legen und Auslegen geometrischer Formen