Einheit • Raabe • von Anne Böcher

Wie war das noch mal mit der Perspektive? – Raumillusion / Raum für mich – hier wohne ich

Arbeitsblatt mit zwei Aufgaben zur Zentralperspektive im Kunstunterricht. M 3 erklärt die Grundlagen der Raumillusion mit Fluchtpunkt und Horizontlinie, M 4 fordert Schüler auf, ihr eigenes Zimmer perspektivisch zu zeichnen und dabei ihre Persönlichkeit einzubringen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Innenraum mit Landschaftsausblick – Darstellung von Raum und Atmosphäre anhand des eigenen Jugendzimmers

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Kunst

10.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können einen illusionistischen Raum auf der Fläche mithilfe der Zentralperspektive konstruieren
Schüler wenden raumbildende Mittel wie Luftperspektive, Farbperspektive und Überschneidung an
Schüler gestalten eine Landschaft mit bewusst gewählter Stimmung und Atmosphäre
Schüler reflektieren, wie Raum und Einrichtung Persönlichkeit und Gefühlsstimmung ausdrücken