Einheit • Friedrich • von Thomas Hotz

Wie schätzt man die Reproduktionszahl von COVID-19?

Einführungstext zur COVID-19-Pandemie und zur Bedeutung der Reproduktionszahl als epidemiologisches Maß. Der Abschnitt erläutert den historischen Kontext der Pandemie und die Motivation für die mathematische Modellierung der Ausbreitungsgeschwindigkeit.

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Schickt die statistische Signifikanz in den Ruhestand!

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Mathematik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

10 Seiten

Lernziele

Schüler können Konfidenzintervalle zur Schätzung von Wahrscheinlichkeiten berechnen und interpretieren
Schüler verstehen die Unterschiede zwischen Prognoseintervallen und Konfidenzintervallen
Schüler können beurteilende Statistik mit Sinn und Verstand anwenden statt mechanisch Signifikanztests durchzuführen
Schüler erkennen die praktische Relevanz statistischer Methoden in realen Anwendungen wie der Pandemiebekämpfung