Ganzes Werk • Friedrich
Schickt die statistische Signifikanz in den Ruhestand!
Diese Fachzeitschrift behandelt die Abkehr von Signifikanztests und die Hinwendung zu Konfidenzintervallen in der beurteilenden Statistik für den Mathematikunterricht. Das Heft enthält theoretische Grundlagen, didaktische Unterrichtskonzepte, Abituraufgabentypen aus Niedersachsen und eine aktuelle Anwendung zur Schätzung der COVID-19-Reproduktionszahl.
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Mathematik
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
7 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Konfidenzintervalle zur Schätzung von Wahrscheinlichkeiten berechnen und interpretieren
- Schüler verstehen die Unterschiede zwischen Prognoseintervallen und Konfidenzintervallen
- Schüler können beurteilende Statistik mit Sinn und Verstand anwenden statt mechanisch Signifikanztests durchzuführen
- Schüler erkennen die praktische Relevanz statistischer Methoden in realen Anwendungen wie der Pandemiebekämpfung
Geförderte Kompetenzen
- Daten analysieren
- Gleichungen lösen
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Kritisches Denken
- Interpretation
- Problemlösestrategien
- Digitale Werkzeuge nutzen
Unterrichtsmethoden
- Partnerarbeit / Tandem
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Versuche
- Frontalunterricht
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
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