Einheit • Friedrich • von Marco Campen

Wie passt der Stab in den Karton?

Methodische Hinweise zu einer praktischen Unterrichtseinheit zum Satz des Pythagoras, bei der Schüler in Gruppen die maximale Länge eines Stabes berechnen, der in einen geschlossenen Schuhkarton passt. Die Seite beschreibt den Ablauf, die Lernschritte und die praktische Überprüfung der berechneten Ergebnisse.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geometrie nicht nur auf Papier!

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Mathematik

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können geometrische Formen und Körper erkennen und ihre Eigenschaften beschreiben
Schüler entwickeln räumliches Vorstellungsvermögen durch praktische Aktivitäten und Modellbau
Schüler können trigonometrische Beziehungen zur Lösung praktischer Messprobleme anwenden
Schüler führen Messungen im Gelände durch und berechnen damit geometrische Größen
Schüler entwerfen und konstruieren geometrische Objekte wie Verpackungen und Parkettierungen