Einheit • Friedrich • von Lis Schüler, Mechthild Dehn, Daniela Merklinger

„Was soll das sein?“

Fallbeispiel einer Unterrichtsbeobachtung in einer ersten Klasse, das die Schreibentwicklung und Sprachlernprozesse eines mehrsprachigen Kindes (Rana) dokumentiert. Die Seite zeigt einen authentischen Unterrichtsdialog zur Wortfindung und enthält ein Schreibbeispiel, das die phonetische Schreibweise eines Kindes illustriert.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lernen im Dialog

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können dialogisch mit anderen kommunizieren und ihre Gedanken austauschen
Schüler können durch Gespräche ihre sprachlichen und kognitiven Fähigkeiten entwickeln
Schüler können Phänomene durch gemeinsames Nachdenken erforschen und verstehen
Schüler können ihre Perspektiven reflektieren und alternative Sichtweisen nachvollziehen