Didaktischer Hinweis und Unterrichtspraxis zur Auseinandersetzung mit Schönheitsidealen in der Grundschule. Der Text erläutert die Bedeutung des Themas, den Rahmen im Sachunterricht und stellt eine Unterrichtssequenz vor, in der Schüler in Gruppenarbeit kritisch über Schönheit diskutieren und ihre Schönheitskriterien visualisieren.
