Einheit • Persen • von Klara Kirschbaum, Ruth Rieper

„Was hat der Klatschmohn mit dem Salz in der Suppe zu tun? (Thema: „Bionik – Die Natur als Vorbild für die Technik“)

Lehrerhinweise zu einem Mystery-Unterricht über Bionik am Beispiel des Klatschmohns und der Erfindung des Salzstreuers. Die Seite enthält Informationen zum Thema, zu den Lernzielen, biologischen Hintergrundinformationen zum Klatschmohn und eine Biografie von Raoul Heinrich Francé als Begründer der Bionik.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mysterys für den Biologieunterricht

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Biologie

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

11 Seiten

Lernziele

Schüler können biologische Phänomene durch kooperative Rätselarbeit erforschen und erklären
Schüler analysieren Zusammenhänge zwischen Organismen und ihrer Umwelt
Schüler entwickeln Problemlösungsstrategien durch naturwissenschaftliche Fragestellungen
Schüler präsentieren ihre Ergebnisse und diskutieren unterschiedliche Lösungswege