Einheit • Raabe • von Petra Schleicher

Wanted! – Die gestohlenen Gegenstände

Arbeitsblatt mit einer Schreibaufgabe zur Gegenstandsbeschreibung. Schüler sollen einen zugewiesenen Gegenstand (Armbanduhr, fliegender Besen, Zauberbuch oder Zauberhut) detailliert beschreiben, damit Mitschüler ihn später erkennen können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wer hat das Diebesgut gesehen? – Einführung in die Gegenstandsbeschreibung

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Deutsch

5.-6. Klasse

Hauptschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Merkmale einer Gegenstandsbeschreibung benennen und anwenden
Schüler verfassen genaue Gegenstandsbeschreibungen mit Angaben zu Form, Größe, Material, Farbe und Verwendung
Schüler erkennen Gegenstände anhand von Beschreibungen und bewerten deren Genauigkeit