Arbeitsblatt mit praktischer Aufgabe zur Wahrnehmung und visuellen Dokumentation eines Ortes im Schulumfeld. Schüler sollen einen Ort multisensorisch erfassen und diesen anschließend durch abstrahierte Pastellskizzen visualisieren.
Kunst, Sekundarstufe II, Kunstbegegnung und -betrachtung, Analyse und Interpretation von Architektur und Design, Architekturinterpretation, Gestalterische Mittel der Architektur, Fassade, Baukörper, Außenraum, Material, Konstruktion, Kunsthaus Bregenz
11.-13. Klasse
Gymnasium, Sekundarstufe 2 und weitere
5 Seiten
Lernziele
Schüler können die wichtigsten Bauwerke Peter Zumthors analysieren und seine Arbeitsweise beschreiben
Schüler verstehen den Zusammenhang zwischen Ort, Material, Licht und architektonischer Form
Schüler entwerfen einen Versammlungsraum unter Berücksichtigung von Zumthors Gestaltungsprinzipien
Schüler können architektonische Konzepte präzise in Wort und Bild darstellen