Einheit • Friedrich • von Brund Scheja, Benjamin Rott

Vorstellungsaufbau im Kreisverkehr

Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit „Vorstellungsaufbau im Kreisverkehr" für die 7./8. Klasse mit Fokus auf die Diagnose und Korrektur von Fehlvorstellungen bei linearen Funktionen. Die Seite beschreibt Phase 1 der Doppelstunde und stellt Strategie 1 vor, bei der Schüler eine Fahrstrecke in ein Koordinatensystem einbetten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

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Mathematik

7.-8. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können mathematische Probleme durch verschiedene Lösungsstrategien bearbeiten
Schüler entwickeln Freude am Problemlösen und Knobeln
Schüler trainieren ihre Fähigkeiten im logischen Schließen und mathematischen Denken
Schüler lernen, in Teams zusammenzuarbeiten und mathematische Ideen auszutauschen