Einheit • Klett Kallmeyer • von Claudia Hanfgarn, Johanna Schlösser

Vorbereitung

Einführungstext zur TANZBOX, der die pädagogische Bedeutung von Tanz in der Grundschule erläutert und das Konzept der Bewegungsforschung als Weg zur Persönlichkeitsentwicklung und kreativen Ausdrucksfähigkeit darstellt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bewegtes Lernen in der Grundschule: Tanzbox Körper

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Sport

1.-6. Klasse

Grundschule

11 Seiten

Lernziele

Schüler können ihren Körper in Bewegung wahrnehmen und spüren
Schüler können Körperposen gestalten und halten
Schüler können Bewegungsqualitäten wie Springen, Drehen und Schmelzen erforschen und umsetzen
Schüler können einfache Choreographien entwickeln und präsentieren
Schüler können ihre Bewegungserfahrungen reflektieren und mit anderen teilen