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Von der Strichliste zum Diagramm - M1-M15
Einheit • Raabe • von Kirsten Faßbender
Von der Strichliste zum Diagramm - M1-M15
Arbeitsblatt zur Datenerfassung mit einer Urliste aus einer Klassenumfrage. Schüler sollen eine Tabelle mit Daten zu Haustieren, Geschwistern, Lieblingsfarbe und Lieblingsfach analysieren und Aufgaben dazu bearbeiten.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Von der Strichliste zum Diagramm
Gesamtes Werk - 3 Einheiten
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Mathematik
3. Klasse
Grundschule
15 Seiten
Lern
ziele
Schüler können Daten durch Strichlisten, Tabellen und Diagramme erfassen und darstellen
Schüler können Informationen aus Tabellen und Diagrammen ablesen und interpretieren
Schüler können Daten von einer Darstellungsform in eine andere übertragen
Schüler können selbstständig Umfragen durchführen und die Ergebnisse grafisch darstellen
Geförderte
Kompetenzen
Daten analysieren
Strukturierung
Visualisierung
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Präsentationstechniken
Räumliches Denken
Selbstreflexion
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen
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