Einheit • Friedrich • von Rebecca Quick

Von der „flachen Erzählung“ hin zu „erlebbarer Erzählung“ - Die WDR History App Kriegskinder 1933–1945

Methodischer Artikel zur Nutzung der WDR History App „Kriegskinder 1933–1945" im Geschichtsunterricht. Der Text erläutert die Einsatzmöglichkeiten der Augmented-Reality-App zur Vermittlung von Zeitzeugenberichten und diskutiert Möglichkeiten der Binnendifferenzierung im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geschichtsunterricht im Medienwandel

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Geschichte, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Neueste Geschichte, Friedenspolitik, Politik zwischen Demokratie und Diktatur, Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg, Ursachen und Merkmale von Kriegen, Nationalsozialismus, Zweiter Weltkrieg 1939-1945, Ideologie des Nationalsozialismus, Einsatz, Differenzierung, Zeitzeugen, Erarbeitung, Auswertung, Analysebogen, Inhalt, Erinnerungskultur, Making-of, Produzenten

9.-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können digitale Medien kritisch analysieren und für historisches Lernen nutzen
Schüler entwickeln Medienkompetenz im Umgang mit geschichtskulturellen Produkten
Schüler erstellen eigene digitale Produkte zur Darstellung historischer Inhalte
Schüler analysieren historische Repräsentationen in digitalen Medien und Spielen