Einheit • Friedrich • von Timm Albers

Vom Lesen zum Erzählen - Sprachlehrstrategien im Unterricht

Methodische Hinweise zur Sprachförderung durch dialogisches Lesen und Erzählen im Unterricht. Die Seite stellt Sprachlehrstrategien vor, die Lehrkräfte nutzen können, um die narrativen Kompetenzen von Kindern beim gemeinsamen Bilderbuchbetrachten und Geschichtenerzählen zu entwickeln.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sprachsensibel unterrichten

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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