Einheit • Friedrich • von Aislin Studtfeld, Sigrid Fischer
Vom Kurzfilm zum Dramentext - Produktiv mit Kurzfilmen und Dramentexten arbeiten
Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan für eine Unterrichtseinheit zum produktiven Umgang mit Kurzfilmen und Dramentexten. Die Seite beschreibt die Lernziele, Materialien und die erste Lernphase (Kurzfilmanalyse) mit konkreten Handlungsanweisungen für die Lehrkraft.
Deutsch, Sekundarstufe I, Literatur, Schreiben, Literatur und Medien, Literarische Gattungen, Schreibverfahren, Film im Literaturunterricht, Drama, Kreatives Schreiben, Schreiben nach visuellen Vorlagen, Kurzfilm, Drama, Dramentext, Filmanalyse, Handlungs- und Produktionsorientierung, handlungs- und produktionsorientierter Unterricht, Dramenmerkmale