Einheit • Friedrich • von Steve Kenner

Vom Klimaprotest bis zur Antirassismus-Gruppe

Fachlicher Informationstext zur Identitätsbildung junger Menschen durch politische Jugendbewegungen. Der Text erläutert theoretische Grundlagen nach Mead und zeigt historische sowie aktuelle Beispiele politischer Partizipation von Jugendlichen wie Fridays for Future und rassismuskritische Initiativen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Jugend und Zukunft

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Didaktik-Methodik, Pädagogik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler können aktuelle Herausforderungen und Chancen der Jugendgeneration analysieren und reflektieren
Schüler verstehen die Vielfalt von Identitätsbildungsprozessen und Lebensentwürfen
Schüler können ihre eigenen Zukunftsperspektiven und beruflichen Möglichkeiten kritisch hinterfragen
Schüler entwickeln ein Verständnis für gesellschaftliche Probleme wie Klimawandel, Diskriminierung und soziale Ungleichheit

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Perspektivübernahme
Kommunikationsfähigkeit
Recherchekompetenz

1 / 3

Unterrichtsmaterial

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