Einheit • Friedrich • von Christoph Maitzen

Volumengleiche Zylinder

Unterrichtsverlaufsplan für eine Lerneinheit zum Thema volumengleiche Zylinder in Klasse 7-8. Die Seite beschreibt die Annäherung und das Ziel der Stunde, in der Schüler den Zusammenhang zwischen Radius und Höhe von Zylindern mit gleichem Volumen handelnd und rechnend erforschen sollen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geometrische Körper entwerfen, bauen, begreifen

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Mathematik, Sekundarstufe I, Daten und Zufall, Stochastik

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

5 Seiten

Lernziele

Schüler können geometrische Körper durch Anfassen und Bauen begreifen
Schüler können Körpernetze erkennen und Körper aus Netzen konstruieren
Schüler können Oberflächeninhalt und Volumen geometrischer Körper berechnen
Schüler können räumliche Beziehungen visualisieren und mental manipulieren

Geförderte Kompetenzen

Räumliches Denken
Experimente durchführen
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kreativität
Problemlösestrategien
Visualisierung
Zusammenhänge herstellen

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Versuche

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen

Verwandte Themen

Körper und ihre Eigenschaften

Volumenberechnung

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