Einheit • Friedrich • von Petra Vogel-Deutsch

Voll krass – von Drifties bis zu Fahrrädern: Rollfahrzeuge im Sportunterricht

Didaktischer Hinweis zur Kompetenzorientierung im Inhaltsbereich Gleiten, Fahren und Rollen. Der Beitrag stellt vor, wie Schülerinnen und Schüler durch eine offene Lernaufgabe mit verschiedenen Fahrgeräten mehr Verantwortung für ihren Lernprozess übernehmen und Kompetenzen im Bereich Fahren und Rollen entwickeln können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Rollen und Fahren

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Sport, Primarstufe, Rollen und Fahren, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Drifties, Fahrrad, Lernprozess, Verantwortung, Kompetenzaufbau

1.-4. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Roll- und Fahrgeräte sicher handhaben
Schüler entwickeln Gleichgewichtsfähigkeit und Koordination beim Fahren
Schüler beachten Sicherheitsregeln und zeigen rücksichtsvolles Verhalten im Straßenverkehr
Schüler können grundlegende Fahrtechniken bei Rollbrettern, Waveboards und Fahrrädern anwenden