Einheit • Friedrich • von Malina Abraham, Susanne Prediger

Verständnisaufbau zur Multiplikation digital fördern

Unterrichtsverlaufsplan für eine divomath-Lehr-Lern-Umgebung zur digitalen Förderung des Verständnisaufbaus zur Multiplikation in den Klassen 5-6. Die Seite beschreibt eine 90-minütige Doppelstunde mit zwei Unterrichtsstunden, die Erarbeitungs-, Systematisierungs- und Übungsphasen mit Tandemarbeit, Einzelarbeit und Klassengesprächen kombiniert.

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