Einheit • Friedrich • von Simona Schmiedhuberová

Verdichtete Bildzeichen

Methodische Hinweise und Unterrichtsimpuls zur Vermittlung von Bildsprache anhand von Albrecht Dürers Werk durch Collagenarbeit. Die Seite beschreibt Ziele, Differenzierungsaspekte, praktische Umsetzungsschritte und die Transformation historischer Bildzeichen in zeitgenössische Kontexte für Schüler ab Klassenstufe 8-10.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Melencolia 6.0 – Zeitenwenden

Gesamtes Werk - 19 Einheiten

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Kunst

8.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Dürers Melencolia I analysieren und interpretieren
Schüler können historische Kunstwerke in Bezug zur Gegenwart setzen
Schüler können eigene künstlerische Positionen zu Zeitenwenden entwickeln und gestalterisch umsetzen
Schüler können melancholische Stimmungen als kreative Kraft verstehen

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Interpretation
Kreativität
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Zusammenhänge herstellen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht

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