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Didaktik & Methodik
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Veranschaulichung
Einheit • UTB • von Prof. Dr. Ewald Kiel
Veranschaulichung
Theoretischer Informationstext zur Veranschaulichung im Unterricht mit historischem Überblick von Comenius bis zur modernen Didaktik. Der Text begründet die Bedeutung des Anschauungsprinzips und leitet zu Kants Erkenntnistheorie über.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Unterricht sehen, analysieren, gestalten
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Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
26 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Unterrichts
methoden
Diskussion
Frontalunterricht
Lernspiel
Rollenspiel
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen
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